Дистан­ци­он­ные круж­ки

Чего мы хотим добить­ся?

Мы хотим предо­ста­вить раз­но­сто­рон­нее обра­зо­ва­ние ребя­там из любых реги­о­нов. Нам очень хочет­ся, что­бы вне зави­си­мо­сти от реги­о­на про­жи­ва­ния у наших ребят была воз­мож­ность учить­ся инте­рес­ным пред­ме­там!


Закон­чен набор на 2018–19 учеб­ный год!

Дистанционные кружкиВ этом учеб­ном году мы наби­ра­ли груп­пы по 7 про­фи­лям: мате­ма­ти­ка, физи­ка, кал­ли­гра­фия, крип­то­гра­фия, аст­ро­но­мия, ана­то­мия и био­ло­гия.

Спис­ки участ­ни­ков:

Пол­ное рас­пи­са­ние — спра­ва (для уве­ли­че­ния изоб­ра­же­ния про­сто нажми­те на него).

Интер­ак­тив­ная таб­ли­ца со ста­ту­са­ми дого­во­ров и опла­ты здесь.

Если Вы слиш­ком позд­но узна­ли о набо­ре и хоти­те при­со­еди­нить­ся, пиши­те на почту [email protected]​formulo.​org.


Цели

  • Сфор­ми­ро­вать у ребят навы­ки позна­ния мира.
  • Помочь им в осво­е­нии труд­ных, «нешколь­ных» тем.
  • Дать воз­мож­ность рас­ши­рить кру­го­зор, позна­ко­мить с новы­ми иде­я­ми и новы­ми вари­ан­та­ми обу­че­ния.
  • Сфор­ми­ро­вать дру­же­ские свя­зи меж­ду ребя­та­ми, раз­де­лен­ны­ми тыся­ча­ми кило­мет­ров.
  • Помочь в под­го­тов­ке к олим­пи­а­дам и тур­ни­рам.

Спо­со­бы обу­че­ния

Когда в 2013 году мы созда­ва­ли пер­вый дистан­ци­он­ный кру­жок по мате­ма­ти­ке, мы выбра­ли для себя ленин­град­скую систе­му круж­ков, где тра­ди­ци­ей явля­ет­ся не толь­ко реше­ние задач на заня­ти­ях, но и неболь­шие лек­ци­он­ные кур­сы. С 2017 года нашим уче­ни­кам предо­став­ля­ет­ся тео­ре­ти­че­ский курс уже не толь­ко по мате­ма­ти­ке, но и по мно­гим дру­гим пред­ме­там. Наши уче­ни­ки с успе­хом справ­ля­ют­ся с тема­ми, кото­рые для мно­гих пер­во­курс­ни­ков явля­ют­ся слож­ны­ми.

Каж­дый из пред­ме­тов, конеч­но, учит чему-то сво­е­му, но это не меша­ет выявить и общие цели наших круж­ков: рас­ши­ре­ние кру­го­зо­ра участ­ни­ков, зна­ком­ство с новы­ми мето­ди­ка­ми, изу­че­ние мира вокруг нас.

Как про­хо­дят наши заня­тия?

Они про­хо­дят раз в неде­лю. Каж­дый из пре­по­да­ва­те­лей выби­ра­ет свою систе­му вза­и­мо­дей­ствия с ребя­та­ми в про­цес­се онлайн-заня­тия: кто-то пока­зы­ва­ет слай­ды, кто-то чита­ет лек­цию, кто-то исполь­зу­ет экран и демон­стри­ру­ют мате­ри­ал, под­го­тов­лен­ный зара­нее. Общим явля­ет­ся лишь одно: мы ста­ра­ем­ся, что­бы, несмот­ря на рас­сто­я­ние, ребя­та мог­ли участ­во­вать в заня­тии, зада­вать вопро­сы в режи­ме реаль­но­го вре­ме­ни, вклю­чать­ся в диа­лог с пре­по­да­ва­те­лем.

Поми­мо онлайн-заня­тий у каж­до­го ребен­ка есть воз­мож­ность общать­ся с пре­по­да­ва­те­лем посред­ством элек­трон­ной почты. А зна­чит, в любой момент вре­ме­ни полу­чить отве­ты на вопро­сы.

В дан­ный момент мы поль­зу­ем­ся для про­ве­де­ния заня­тий систе­мой дистан­ци­он­но­го обу­че­ния © Zoom. Уче­ни­ки, про­пу­стив­шие заня­тие, име­ют воз­мож­ность посмот­реть его в запи­си.