Зим­няя сме­на в Геленджике

С 3 по 9 янва­ря 2019 года в тёп­лом реги­оне на базе сана­то­рия «Жем­чу­жи­на моря» в пос. Кабар­дин­ка (город-курорт Гелен­джик Крас­но­дар­ско­го края) про­шла уже тре­тья зим­няя сме­на соци­аль­но-педа­го­ги­че­ской про­грам­мы «Фор­му­ла Един­ства» на юге.

Все­го на смене было более 90 участ­ни­ков из раз­ных реги­о­нов Рос­сии: Крас­но­дар­ский край (г. Крас­но­дар, пос. Кабар­дин­ка, ст. Пша­да, г.Новороссийск, г. Тихо­рецк, г. Гелен­джик, пос. Мысха­ко, пос. Киля­ков­ка, с. Абрау-Дюр­со, с. Цем­до­ли­на), Вол­го­град­ская область (г. Волж­ский), Нов­го­род­ская обл. (г.Окуловка), г. Ста­рый Оскол, г. Сара­тов, г. Май­коп, г. Уфа, г. Москва, г. Санкт-Петербург.

День в смене тра­ди­ци­он­но был раз­де­лён на две оди­на­ко­во зна­чи­мые части: учеб­ную и твор­че­скую. В пер­вой поло­вине дня ребя­та посе­ща­ли учеб­ные заня­тия (про­фи­ли) в груп­пах, а во вто­рой поло­вине — раз­ви­ва­лись твор­че­ски и интеллектуально.

О про­филь­ной части…

На смене были пред­став­ле­ны сле­ду­ю­щие учеб­ные профили:

1. Олим­пи­ад­ная мате­ма­ти­ка, 5 класс

Пре­по­да­ва­тель — Сави­на Анна Михайловна.

Груп­па состо­я­ла из 12 уча­щих­ся, кото­рые, как ока­за­лось, быст­ро реша­ют, уме­ют мыс­лить, ана­ли­зи­ро­вать и искать пути реше­ния и у кото­рых хоро­шие вычис­ли­тель­ные навы­ки, но им тре­бу­ет­ся боль­ше вре­ме­ни на выпол­не­ние заданий :)

2. Олим­пи­ад­ная мате­ма­ти­ка, 6–8 клас­сы, 1 группа

Пре­по­да­ва­тель — Ани­ке­ев Ники­та Аркадьевич.

В этой груп­пе была тоже дюжи­на уча­щих­ся 6–7 клас­сов, за вре­мя обу­че­ния про­явив­ших недю­жин­ное упор­ство и целе­устрем­лен­ность при реше­нии задач, бла­го­да­ря чему доби­лись хоро­ших результатов!

3. Олим­пи­ад­ная мате­ма­ти­ка, 6–8 клас­сы, 2 группа

Пре­по­да­ва­тель — Савин Вла­ди­мир Николаевич.

Груп­па состо­я­ла из 11 чело­век, изу­чав­ших весь­ма раз­лич­ные темы (деся­тич­ная запись чисел, инва­ри­ан­ты, гра­фы, алго­рит­мы побе­ды в зада­чах-играх), но осо­бен­но тща­тель­но зани­мав­ших­ся зада­ча­ми на поиск при­ме­ров, под­твер­жда­ю­щих или опро­вер­га­ю­щих раз­лич­ные оценки.

Участ­ни­ки рабо­та­ли актив­но, стре­мясь пер­вее всех най­ти реше­ния нестан­дарт­ных задач.

4. Олим­пи­ад­ная мате­ма­ти­ка, стар­шая группа

Пре­по­да­ва­тель — Теслер Андрей Аркадьевич.

Груп­па состо­я­ла из 10 уче­ни­ков 8–11 клас­сов, за пять корот­ких дней поре­шав­ших мно­го задач на ком­би­на­то­ри­ку, тео­рию гра­фов, пре­об­ра­зо­ва­ния плос­ко­сти, нера­вен­ства, мате­ма­ти­че­скую индук­цию. Ребя­та позна­ко­ми­лись с тре­уголь­ни­ком Пас­ка­ля, гомо­те­ти­ей, пра­виль­ны­ми мно­го­гран­ни­ка­ми. А для тех, кто уже всё знал, были спе­ци­аль­ные серии задач по гео­мет­рии и тео­рии множеств.

В послед­ний день был про­ве­ден мате­ма­ти­че­ский бой, кото­рый, к сожа­ле­нию, так и не уда­лось завер­шить из-за нехват­ки времени :(

5. Интен­сив­ная под­го­тов­ка к ито­го­вой атте­ста­ции по мате­ма­ти­ке (повы­шен­ный уровень)

Пре­по­да­ва­те­ли: Вале­рия Нико­ла­ев­на Сук­ма­нюк, Дво­е­гла­зо­ва Ната­лья Николаевна.

На про­фи­ле зани­ма­лось 15 чело­век из Сара­то­ва, Крас­но­да­ра, Гелен­джи­ка, Тихо­рец­ка и Моск­вы. Пре­по­да­ва­те­ли раз­де­ли­ли курс на два тема­ти­че­ских бло­ка: Вале­рия Нико­ла­ев­на рас­ска­зы­ва­ла о раз­лич­ных мето­дах реше­ния задач с пара­мет­ром, а Ната­лья Нико­ла­ев­на рас­ска­зы­ва­ла о мате­ма­ти­че­ских моде­лях финан­со­во-эко­но­ми­че­ских задач. На заня­ти­ях сло­жи­лась при­ят­ная атмо­сфе­ра, было здорово!

6. Тео­рия и прак­ти­ка олим­пи­ад­ной физики

Пре­по­да­ва­тель — Пав­люк Васи­лий Игоревич.

Целью заня­тий по физи­ке был раз­бор как самой струк­ту­ры экза­ме­нов, так и наи­бо­лее часто встре­ча­ю­щих­ся оши­бок и «под­вод­ных кам­ней» в реше­ни­ях. Не обо­шлось и без опре­де­ле­ния уров­ня под­го­тов­лен­но­сти уча­щих­ся как до, так и после смены.

По ито­гу сме­ны не оста­лось ни одно­го участ­ни­ка груп­пы, «про­ва­лив­ше­го» экзамен :)

6. Интен­сив­ная под­го­тов­ка к ито­го­вой атте­ста­ции по рус­ско­му языку

Пре­по­да­ва­тель — Ковтун Гали­на Владимировна.

В осно­ву все­го кур­са лег­ло напи­са­ние сочи­не­ния (или изло­же­ния), явля­ю­ще­го­ся клю­че­вой частью как ЕГЭ, так и ОГЭ. Каж­дый абзац раз­би­рал­ся отдель­но в зави­си­мо­сти от типа тек­ста. Каж­дый из ребят создал свой «кар­кас» сочи­не­ния и по нему напи­сал сочинения.

Конеч­но же, не обо­шлось и без обыч­ных тем, вро­де пра­во­пи­са­ния суф­фик­сов раз­лич­ных частей речи (кро­ме ‑Н-/-НН-).

Все рабо­та­ли очень хоро­шо, на пре­де­ле сво­их возможностей!

7. Раз­го­вор­ный английский

Пре­по­да­ва­тель — Туми­на Вик­то­рия Владимировна.

На вре­мя сме­ны все уча­щи­е­ся забы­ли надо­ев­ший вопрос «Do you speak English?» и узна­ли, что с любо­вью к язы­ку даже Шекс­пир пока­жет­ся привлекательным!

В про­цес­се рабо­ты смот­ре­ли мно­же­ство англо­языч­ных выступ­ле­ний, вро­де TED, ток-шоу (Show Ellen, The tonight show starring Jimmy Fallon); чита­ли газе­ты (New York Times, Daily Beast); обсу­ди­ли почти сот­ню тем, акту­аль­ных для участ­ни­ков смены.

В ито­ге сов­мест­ны­ми уси­ли­я­ми частич­но обо­шли язы­ко­вые барье­ры и при­бли­зи­лись к состо­я­нию «влюб­лен­но­сти в язык» :)

8. Искус­ство

Пре­по­да­ва­тель — Вера Евге­ньев­на Бадян.

В рам­ках про­фи­ля участ­ни­ки очень мно­го рисо­ва­ли раз­лич­ны­ми крас­ка­ми, мето­да­ми и т.д. Сделали:
• ново­год­ний суве­нир из дере­ва «Сим­вол года — Хрю­ша» (сво­бод­ная рос­пись по дере­ву, акрил);
• авто­порт­рет (бума­га, акварель);
• рас­пи­сан­ные мор­ские кам­ни «Суве­нир с моря» (акрил);
и мно­гое другое.

По ито­гу, поми­мо новых навы­ков, оста­лось еще и мно­го суве­ни­ров на память о смене и профиле :)

О твор­че­ской части…

Мето­ди­ка И. П. Ива­но­ва, на кото­рой осно­ва­на дея­тель­ность лаге­ря, поз­во­ли­ла каж­до­му ребён­ку най­ти как еди­но­мыш­лен­ни­ков сре­ди сверст­ни­ков, так и стар­ших това­ри­щей сре­ди взрос­лых, при­об­ре­сти зна­чи­мый соци­аль­ный и орга­ни­за­тор­ский опыт. В тече­ние сме­ны ребя­там за корот­кое вре­мя пред­сто­я­ло про­жить целую жизнь, насы­щен­ную ярки­ми эмо­ци­я­ми и неза­бы­ва­е­мы­ми событиями!

Все­го было 7 отрядов:

В этом году темой сме­ны были «Чуде­са»! На кол­лек­тив­ном пла­ни­ро­ва­нии ребя­там было пред­ло­же­но при­ду­мать и вста­вить сло­во во фра­зу «Давайте…чудеса» и при­дать ей опре­де­лен­ный смысл.

Полу­чи­лось, что после поис­ков чудес (5 янва­ря), даре­ния чудес (6 янва­ря) и жиз­ни ими (7 янва­ря), от фор­му­ли­ров­ки чуть-чуть ото­шли, ведь «мы и есть чуде­са» (8 января) :)

Управ­ле­ни­ем про­цес­са­ми нашей дея­тель­но­сти и реше­ни­ем раз­лич­ных задач зани­ма­лись дежур­ные коман­ди­ры отря­дов, кото­рые не толь­ко при­ни­ма­ли актив­ное уча­стие в под­го­тов­ке ново­го дня, отве­ча­ли за свой отряд, орга­ни­зо­вы­ва­ли выпол­не­ние отряд­ных пору­че­ний (подъ­ем, заряд­ка, игры, веде­ние бло­га, фото­от­чет), а так­же про­ду­мы­ва­ли и орга­ни­зо­ва­ли одно из дел в дне. В каче­стве экс­пе­ри­мен­та в один из дней ребя­та при­ду­мы­ва­ли и про­во­ди­ли отряд­ный свеч­ки! Полу­чи­лось про­сто вол­шеб­но — все отме­ти­ли этот опыт как удач­ный и пред­ло­жи­ли устра­и­вать такие аван­тю­ры чаще!

Зна­чи­мым собы­ти­ем сме­ны мож­но по пра­ву счи­тать Рож­де­ствен­ский бал, кото­рый уже стал тра­ди­ци­он­ным, ведь он про­во­дит­ся тут каж­дую зим­нюю сме­ну. Этот день жда­ли мно­гие, пото­му что имен­но в Рож­де­ство слу­ча­ют­ся чуде­са. В этом году мы реши­ли начать под­го­тов­ку зара­нее и до нача­ла бала успе­ли позна­ко­мить­ся с тре­мя тан­ца­ми: танец-зна­ком­ство, фигур­ный вальс и бача­та. Хотя, кажет­ся, что нет пре­де­ла совер­шен­ству и учить тан­цы мож­но бес­ко­неч­но, так как ребя­та полу­ча­ли удо­воль­ствие от само­го про­цес­са тан­це­ва­ния друг с другом.

В этом году во вре­мя экс­кур­сии нам уда­лось посе­тить «Ста­рый парк» пос. Кабар­дин­ка с его уди­ви­тель­ны­ми построй­ка­ми и кра­си­вы­ми зако­ул­ка­ми. Даже те ребя­та, кото­рые живут на юге и уже не раз быва­ли в этом пар­ке, гово­рят, что это совсем дру­гие ощу­ще­ния, когда ты при­хо­дишь сюда со сво­им отря­дом и можешь, не толь­ко насла­дить­ся кра­со­та­ми, но и пооб­щать­ся с дру­зья­ми, поиг­рать на гита­ре и про­сто пооб­ни­мать­ся и пофо­то­гра­фи­ро­вать­ся со сво­им отрядом.

Еще одним из таких важ­ных собы­тий это­го года ста­ло уже тра­ди­ци­он­ное про­ща­ние с выпуск­ни­ка­ми «Фор­му­лы Един­ства» (ребя­та­ми, в теку­щем учеб­ном году закан­чи­ва­ю­щи­ми 11 класс). Все­гда нелег­ко про­щать­ся с кем-то и этот год не стал исклю­че­ни­ем. Один­на­дцать выпуск­ни­ков ска­за­ли свое сло­во и смог­ли удер­жать­ся от слез толь­ко очень немно­гие самые стойкие…

Мож­но отме­тить, что неглас­ным деви­зом этой сме­ны ста­ла фра­за: «А давай­те сде­ла­ем НЕ как все­гда!». И что самое важ­ное, все полу­чи­лось: новые фор­мы дея­тель­но­сти, рас­пре­де­ле­ние на отря­ды, выбор назва­ния и под­го­тов­ка визи­ток, тро­па дове­рия, бал, орга­ни­за­ция и про­ве­де­ние неко­то­рых дел — нам вме­сте уда­лось оправ­дать этот девиз и создать уди­ви­тель­ную атмо­сфе­ру теп­ло­ты на смене #FdI­теп­ле­е­чая.

Сме­на про­шла с исполь­зо­ва­ни­ем гран­та Пре­зи­ден­та Рос­сий­ской Феде­ра­ции на раз­ви­тие граж­дан­ско­го обще­ства, предо­став­лен­но­го Фон­дом пре­зи­дент­ских гран­тов.