Лет­няя меж­ду­на­род­ная сме­на в «Пару­се»

С 1 по 15 июля в заме­ча­тель­ном месте под назва­ни­ем база отды­ха «Парус» в Ленин­град­ской обла­сти про­шла меж­ду­на­род­ная сме­на! Этот год в Фор­му­ле был юби­лей­ным и, конеч­но же, хоте­лось сде­лать сме­ну осо­бен­ной. И она такой и ста­ла бла­го­да­ря рабо­те вожа­тых, пре­по­да­ва­те­лей и детей.

Нач­ну с того, что это была пер­вая сме­на, в кото­рой было пре­ва­ли­ру­ю­щее коли­че­ство быв­ших ста­же­ров Фор­му­лы, кото­рые риск­ну­ли попро­бо­вать себя вожа­ты­ми и помощ­ни­ка­ми пре­по­да­ва­те­лей. Это Бур­ла­ко­ва Еле­на, Укра­ин­ская Люд­ми­ла, Соло­хин Миха­ил, Реб­цов­ская Вик­то­рия, Кар­лу­ко­ва Мария и наши испан­ские дру­зья — Miguel Campillo, Antonio Florez, Loja Manuel, Pedro Perez, Enrique Calvo. А в помощь им были вожа­тые, кото­рые тоже не так дав­но окон­чи­ли шко­лу педа­го­ги­че­ско­го мастер­ства, но уже смог­ли пора­бо­тать не на одной смене: Лапи­на Ари­на, Рязан­це­ва Вален­ти­на, Сол­да­е­ва Ната­лия, Грун­тов Алек­сей, Коче­тов Кирилл.

Кон­тро­ли­ро­ва­ли про­цесс стар­шие това­ри­щи и самые опыт­ные вожа­тые Фор­му­лы Един­ства: Ковтун Ана­ста­сия, Глуш­ко­ва Ната­лия, Патру­ше­ва Але­на и Логи­но­ва Юлия под руко­вод­ством стар­шей вожа­той Анны Лебедевой.

Пре­по­да­ва­те­ля­ми про­фи­лей были Мулен­ко Павел (инфор­ма­ти­ка), Ковтун Гали­на и Чеба­но­ва Али­на (жур­на­ли­сти­ка), Мере­щен­ко Андрей (химия), Пав­ло­ва Юлия (изо), Пет­ро­ва Юлия (мате­ма­ти­ка), Кореш­ко­ва Любовь (мате­ма­ти­ка), Коп­чук Андрей (мате­ма­ти­ка), Miguel Angel Curto Rogado (мате­ма­ти­ка), Gonsalez Cesareo (мате­ма­ти­ка).

Участ­ни­ки — это дети из Рос­сии, Изра­и­ля, Укра­и­ны, Эсто­нии, Испа­нии, США. Все­го при­ня­ло уча­стие 63 ребенка.

Кол­лек­ти­вом вожа­тых сме­ны была раз­де­ле­на на 3 пери­о­да: соци­аль­ную, науч­ную и твор­че­скую. В каж­дом пери­о­де вожа­тые ста­ра­лись при­ду­мать новые игры, кве­сты, КТД.

В соци­аль­ном пери­о­де ста­ра­лись пого­во­рить с участ­ни­ка­ми о друж­бе, отно­ше­ни­ях о соци­аль­но-зна­чи­мых делах. Науч­ный пери­од цели­ком был посвя­щен нау­кам.  Самое запо­ми­на­ю­ще­е­ся дело в этом пери­о­де — это роле­вая игра «Ночь три­ф­фи­дов». Участ­ни­ки вме­сте иска­ли лекар­ство от сле­по­ты и обе коман­ды одер­жа­ли побе­ду, най­дя док­то­ра и послу­шав его советы.

Послед­ний пери­од был пол­но­стью посвя­щен твор­че­ству. Дни напол­ня­лись мыс­ля­ми о музы­ке, теат­ре и лите­ра­ту­ре.  В этом пери­о­де боль­шин­ство детей отме­ли дело по созда­нию новых теат­ров: театр огня, пан­то­ми­мы, бэкс­тейдж театр и дру­гие. После это­го участ­ни­кам нуж­но было поста­рать­ся сым­про­ви­зи­ро­вать на сцене: они при­ни­ма­ли на себя новые роли, чита­ли сти­хи с раз­лич­ны­ми инто­на­ци­я­ми — ины­ми сло­ва­ми, про­бо­ва­ли себя в актер­ском мастерстве.

Опро­сив несколь­ко вожа­тых, уда­лось узнать:

1. какое дело на смене им запом­ни­лось боль­ше всего
2. и с каки­ми труд­но­стя­ми они столкнулись.

1. По дням и делам мне, поче­му-то, осо­бен­но ниче­го не запом­ни­лось, все было хоро­шо, на одном уровне.
2. Было очень тяже­ло с напар­ни­ка­ми, так как они были не пол­но­стью зна­ко­мы с мето­ди­кой нашей работы :(

Ната­лия Солдаева

1. «День тайн и зага­док», по-мое­му — когда каж­дый при­ду­мы­вал какой то квест дру­го­му отря­ду — там у меня вооб­ще весь отряд бал­дел, все с радо­стью что-то дела­ли, при­ду­мы­ва­ли. Как по мас­лу все прошло!
2. Для меня была труд­ность ино­гда настро­ить ребят на дело­вой лад и на обще­ние на английском.

Алек­сей Грунтов

1. «Город масте­ров».
2. Было труд­но общать­ся с отря­дом, дер­жать эмо­ции в узде.

Ари­на Лапина

1. Дела: ярмар­ка, шоу от отря­дов, роле­вые игры.
2. Нехват­ка опы­та, зна­ний, сна :)

Миха­ил Солохин

За вре­мя про­ве­де­ния лаге­ря мы пере­жи­ли хими­че­ские экс­пе­ри­мен­ты, полу­то­ра­ча­со­вой лек­ции, вечер­ние шоу… Каж­дый день был напол­нен новы­ми собы­ти­я­ми и откры­ти­я­ми. Хочет­ся верить, что каж­дый день остал­ся в памя­ти у ребят и помог им стать чуточ­ку луч­ше и узнать о себе что-то новое.