Лет­няя выезд­ная школа

Подроб­но­сти орга­ни­за­ции выезд­ной школы

Про­жи­ва­ние: в ком­на­тах по 2 чело­ве­ка с удоб­ства­ми на этаже.

Пита­ние: пяти­ра­зо­вое (зав­трак, обед, ужин и доп. питание).

Круг­ло­су­точ­но дежу­рит врач. Дети все­гда нахо­дят­ся под при­смот­ром взрос­лых (вожа­тых и пре­по­да­ва­те­лей). Круг­ло­су­точ­ную охра­ну орга­ни­зу­ет внут­рен­ний отдел базы отдыха.

Транс­фер: тра­ди­ци­он­но мы лич­но встре­ча­ем (и про­во­жа­ем по окон­ча­нии выез­да) каж­до­го участ­ни­ка и груп­пы с сопро­вож­де­ни­ем на авто- и ж/​д вок­за­лах и в аэро­пор­ту Санкт-Петер­бур­га, а затем орга­ни­зо­ван­но достав­ля­ем участ­ни­ков на базу про­ве­де­ния выез­да на автобусах.

Вни­ма­ние! Экс­кур­си­он­ный день на выез­де не преду­смот­рен! При жела­нии допол­ни­тель­но посе­тить досто­при­ме­ча­тель­но­сти Санкт-Петер­бур­га и Ленин­град­ской обла­сти пла­ни­руй­те даты и вре­мя приезда/​отъезда заблаговременно.

Скид­ки

Все ука­зан­ные скид­ки, кро­ме послед­ней, не сум­ми­ру­ют­ся.

«Про­грам­ми­ро­ва­ние на Python», 8 — 11 классы

Всё, что вы види­те в интер­не­те, начи­ная с про­стых тек­сто­вых фай­лов и изоб­ра­же­ний коти­ков, закан­чи­вая игра­ми и сай­та­ми вро­де YouTube, скры­ва­ет под собой тыся­чи, если не десят­ки тысяч стро­чек кода, напи­сан­ных умны­ми людьми.

Если у вас когда-то воз­ни­ка­ло жела­ние понять, как люди до это­го доду­ма­лись, или вы хоти­те научить­ся управ­лять сво­им ком­пью­те­ром, или вам про­сто инте­рес­но, что это такое дела­ют про­грам­ми­сты, сидя за ком­пью­те­ром весь рабо­чий день, то при­гла­шаю вас на свой профиль!

За вре­мя шко­лы, вы не изу­чи­те весь Python, но полу­чи­те хоро­ший базо­вый уро­вень, что­бы была воз­мож­ность про­дол­жать его изу­чать само­сто­я­тель­но. А что­бы быть точ­нее, мы с вами в спо­кой­ном тем­пе прой­дём дан­ные темы:

• Пере­мен­ные и их типы
• Ариф­ме­ти­ка в Python
• Как рабо­тать со строками
• Что мас­сив­но­го в массивах
• Что зна­чит ветвления
• Что такое рекур­сия и при­чём тут рекурсия
• Как делать запро­сы на сервера
• Ну и всё дру­гое, о чём вы спросите

Вни­ма­ние! Вам необ­хо­ди­мо при­вез­ти с собой ноут­бук, жела­тель­но с опе­ра­ци­он­ной систе­мой Windows 10 или Windows 11, в край­нем слу­чае с MacOS, не обя­за­тель­но силь­но производительный.

Пре­по­да­ва­тель:

Борис Хари­то­нов – выпуск­ник НИУ ВШЭ, Факуль­тет Ком­пью­тер­ных Наук, про­грам­ми­рую в своё удо­воль­ствие уже более 8 лет.

Пси­хо­ло­гия, 5 — 11 классы

Мозг чело­ве­ка устро­ен очень слож­но, и до сих пор мы мало о нем зна­ем. На про­фи­ле вы смо­же­те пере­нять роль пси­хо­ло­га, кли­ен­та, и даже смо­же­те узнать, о чем дума­ет ваш пито­мец, и поче­му Напо­ле­он решил заво­е­вать весь мир. Будет тео­рия, а глав­ное — мно­го прак­ти­ки. Научим читать язык тела, справ­лять­ся со слож­ны­ми ситу­а­ци­я­ми в жиз­ни, луч­ше пони­мать себя, роди­те­лей, дру­зей и близ­ких. С точ­ки зре­ния пси­хо­ло­гии будем ана­ли­зи­ро­вать музы­ку, кар­ти­ны и фильмы.

На про­фи­ле мы поста­ра­ем­ся охва­тить основ­ные темы, кото­рые помо­гут нам его луч­ше понять:

• Вы узна­е­те о раз­ных направ­ле­ни­ях пси­хо­ло­гии, как раз­ви­ва­лось изу­че­ние пси­хи­че­ских про­цес­сов в раз­ных странах.
• Рас­смот­рим, как рабо­та­ет пси­хи­ка чело­ве­ка и с био­ло­ги­че­ской точ­ки зре­ния – посвя­тим часть заня­тий бло­ку нейронаук.
• Изу­чая блок кли­ни­че­ской пси­хо­ло­гии и пси­хи­ат­рии, мы изу­чим реаль­ные кли­ни­че­ские слу­чаи и как с ними справ­лять­ся, а так­же меха­низ­мы фор­ми­ро­ва­ния пато­ло­гий, раз­лич­ных нев­ро­ло­ги­че­ских забо­ле­ва­ний, попро­бу­ем диа­гно­сти­ро­вать пациентов.
• Неко­то­рое пси­хо­ло­ги­че­ские мето­ди­ки, кото­рые мы будем изу­чать, могут помочь понять луч­ше не толь­ко окру­жа­ю­щих, но и себя. Эмо­ции, чув­ства, обще­ние, конфликты.

Воз­раст­ных огра­ни­че­ний для запи­си на про­филь нет :) Для ребят, кото­рые уже были рань­ше на про­фи­ле пси­хо­ло­гии: основ­ной мате­ри­ал про­фи­ля будет новый, так что сме­ло запи­сы­вай­тесь, что­бы ещё боль­ше пре­ис­пол­нить­ся в сво­ем сознании.

Очень буду рада видеть вас на профиле!

Пре­по­да­ва­тель: Андра­де Сама­ри­на Каро­ли­на, пси­хо­лог, ней­ро­пси­хо­лог, дефек­то­лог, бака­лавр инсти­ту­та дефек­то­ло­ги­че­ско­го обра­зо­ва­ния и реа­би­ли­та­ции РГПУ им. Герцена.

Англий­ский язык, 5 — 11 классы

Это лето в Фор­му­ле Един­ства! И зна­ешь, что это озна­ча­ет? Наши уро­ки англий­ско­го язы­ка воз­вра­ща­ют­ся! Доб­ро пожаловать!)
Во вре­мя наших заня­тий мы будем:

• Узна­вать новые фак­ты из англий­ской культуры;
• Улуч­шать навы­ки грамматики;
• Смот­реть филь­мы и мультфильмы;
• Обсуж­дать наши люби­мые спо­со­бы времяпрепровождения;
• Изу­чать необыч­ные хоб­би и вкус­ней­шие рецепты;
• Гово­рить о самых оча­ро­ва­тель­ных домаш­них животных;
• Играть в раз­ные игры;
• Рас­ши­рять сло­вар­ный запас новы­ми идеомами
• Слу­шать попу­ляр­ные на меж­ду­на­род­ных сме­нах Фор­му­лы англий­ские песни.

Ваш учи­тель англий­ско­го язы­ка: Али­са (Голу­бе­ва Али­са) — линг­вист, магистр гума­ни­тар­но­го инсти­ту­та Санкт-Петер­бург­ско­го поли­тех­ни­че­ско­го уни­вер­си­те­та Пет­ра Великого.

Музы­ка, 5 — 11 классы

Музы­ка — осо­бый спо­соб ком­му­ни­ка­ции, кото­рый помо­га­ет в опи­са­нии мира вокруг нас и само­вы­ра­же­нии. Как най­ти своё место в мно­го­гран­ном мире музы­каль­но­го твор­че­ства и рабо­тать вме­сте с авто­ра­ми из дру­гих сфер? Попро­бу­ем вме­сте разо­брать­ся в рам­ках дан­но­го курса!
Зна­ние тео­ре­ти­че­ских основ при­вет­ству­ет­ся, но не явля­ет­ся обя­за­тель­ным, так как фокус заня­тий будет направ­лен на при­ме­не­ние музы­ки в раз­лич­ных фор­ма­тах мультимедиа.

На заня­ти­ях мы пого­во­рим о том, как фор­ми­ру­ет­ся инди­ви­ду­аль­ный стиль и какие при­ё­мы помо­га­ют выра­жать идеи через музы­ку. Раз­бе­рём, как музы­ка вза­и­мо­дей­ству­ет с дру­ги­ми вида­ми искус­ства и как она может под­дер­жи­вать визу­аль­ный ряд, сюжет или атмо­сфе­ру. Отдель­ное вни­ма­ние уде­лим роли саунд-дизай­на в совре­мен­ной медиа­сре­де — от кино и игр до иммер­сив­ных про­ек­тов и зву­ко­во­го ланд­шаф­та горо­да. Обсу­дим осно­вы музы­каль­ной пси­хо­ло­гии и то, как исполь­зо­вать эти зна­ния в твор­че­ской рабо­те. А так­же рас­смот­рим устрой­ство музы­каль­ной инду­стрии: основ­ные направ­ле­ния, фор­ма­ты рабо­ты и спо­со­бы реа­ли­за­ции проектов.

Пла­ни­ру­ет­ся мно­го прак­ти­ки, музы­каль­ные чел­лен­джи и сов­мест­ное твор­че­ство, что­бы раз­вить уже име­ю­щи­е­ся навы­ки или попро­бо­вать себя в новом направлении.

Если вы игра­е­те на каких-либо музы­каль­ных инстру­мен­тах и смо­же­те взять их с собой на сме­ну, это приветствуется!

Пре­по­да­ва­тель: Анна Диден­ко, Магистр (СПб­ГУ), более 5 лет актив­ный участ­ник люби­тель­ских вокаль­ных кол­лек­ти­вов в Санкт-Петербурге.

Актёр­ское мастерство,5 — 11 классы

Что такое актёр­ское мастер­ство и зачем оно людям, кото­рые не соби­ра­ют­ся играть на сцене?

Для того что­бы про­жи­вать роли, актё­ру нуж­но вла­деть сво­им телом, быть «здесь и сей­час», уметь рабо­тать со сво­и­ми эмо­ци­я­ми и наблю­дать за дру­ги­ми людь­ми, внят­но гово­рить, импро­ви­зи­ро­вать, видеть и чув­ство­вать пар­тё­ров по сцене, рабо­тать в коман­де, быст­ро при­хо­дить друг к дру­гу на помощь. Всё это мы будем делать на про­фи­ле. А ещё будем играть в роле­вые игры, делать этю­ды, раз­ви­вать все орга­ны чувств и внимательность.

Так­же про­филь будет хоро­шим про­дол­же­ни­ем круж­ков: «Команд­ная рабо­та», «Теат­раль­но-тан­це­валь­ная сту­дия», «Теат­раль­ный кру­жок», «Прак­ти­ки само­по­зна­ния», «Искус­ство выступления»

На профиль с собой необ­хо­ди­мо привезти:

• тет­радь или блокнот
• руч­ку
• одно­тон­ную (жела­тель­но чёр­ную) одеж­ду, в кото­рой лег­ко дви­гать­ся и не страш­но падать

Ведёт про­филь Маэми (Юлия Плот­ни­ко­ва), актри­са теат­ра и кино, игро­пе­да­гог, пре­по­да­ва­тель­ни­ца круж­ков «Искус­ство выступ­ле­ния» и «Кри­ти­че­ское мышление».

Мате­ма­ти­ка, 5 — 7 классы

При­вет!

Меня зовут Дарья и я буду вести про­филь “Мате­ма­ти­ка” на лет­ней смене 2026 года в Новгороде.
При­гла­шаю выпуск­ниц и выпуск­ни­ков 4, 5 и 6 клас­сов к сов­мест­но­му реше­нию задач за стра­ни­ца­ми обыч­но­го учеб­ни­ка мате­ма­ти­ки, уча­стию в мате­ма­ти­че­ских играх, зна­ком­ству с неко­то­ры­ми фигу­ра­ми и тела­ми и их свой­ства­ми – сами постро­им раз­вёрт­ки и собе­рём модели.

Пре­по­да­ва­тель­ни­ца:
Опе­лат Дарья Дмит­ри­ев­на (СПб­ПУ, 2013, ВШЭ, 2022),
учи­тель­ни­ца мате­ма­ти­ки в шко­ле (2014–2016, 2022-наст.время),
репе­ти­тор­ка (2011-наст.время),
веду­щая про­фи­лей в Фор­му­ле Един­ства (2018-наст.время)