Мето­ди­че­ские семи­на­ры для повы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции педа­го­гов в сфе­ре орга­ни­за­ции и веде­ния круж­ков по углуб­лен­ной и олим­пи­ад­ной математике.

Фор­му­ла един­ства при­гла­ша­ет жела­ю­щих на семи­на­ры по мате­ма­ти­ке для учи­те­лей от началь­ной шко­лы до стар­ших клас­сов . В про­грам­му семи­на­ров вхо­дят инди­ви­ду­аль­ные кон­суль­та­ции, проб­ные ЕГЭ, мате­ма­ти­че­ские игры, состав­ле­ние мето­ди­че­ских мате­ри­а­лов, тре­нин­ги по реше­нию задач.


№Назва­ние семинараПро­грам­ма семинаровСро­ки проведения
1.Инстру­мен­та­рий учи­те­ля для углуб­лен­но­го кур­са мате­ма­ти­ки. Тео­рия веро­ят­но­сти, урав­не­ния, нера­вен­ства, пла­ни­мет­рия, параметры.Мето­ды реше­ния задач повы­шен­ной слож­но­сти: тео­рия веро­ят­но­сти, урав­не­ния, нера­вен­ства, пла­ни­мет­рия, параметры.

Прин­ци­пы отбо­ра содер­жа­ния для факуль­та­тив­ных заня­тий и кружков.

Исполь­зо­ва­ние про­грамм в обра­зо­ва­тель­ном про­цес­се (Excel, Python, Geogebra).

27.06 – 03.07

 

2.От зада­чи к реше­нию: мето­ди­че­ский прак­ти­кум. Сте­рео­мет­рия, эко­но­ми­че­ская зада­ча, тео­рия чисел.Мето­ды реше­ния задач повы­шен­ной слож­но­сти: сте­рео­мет­рия, эко­но­ми­че­ская зада­ча, тео­рия чисел.

Изу­че­ние ресурс­ной кар­ты олим­пи­ад­но­го дви­же­ния по мате­ма­ти­ке для учи­те­ля и уче­ни­ка — олимпиадника.

При­ме­не­ние ИИ учи­те­лем математики.

03.07 – 09.07

 

3.Избран­ные вопро­сы под­го­тов­ки школь­ни­ков к олим­пи­а­дам по мате­ма­ти­ке и инфор­ма­ти­ке: 1 год обучения.Логи­че­ские олим­пи­ад­ные зада­чи. Основ­ные спо­со­бы постро­е­ния рассуждений.

Олим­пи­ад­ные гео­мет­ри­че­ские зада­чи для млад­ших школь­ни­ков. Зада­чи на постро­е­ния с помо­щью пере­ги­ба­ния и наложения.

Олим­пи­ад­ные зада­чи с нату­раль­ны­ми числами.

Маги­че­ские квад­ра­ты, ребу­сы, «Клет­ча­тые зада­чи», «Быки и коро­вы» и др.

Иссле­до­ва­тель­ский спо­соб реше­ния и рассуждения.

10.07 – 16.07
4.Тех­но­ло­гии под­го­тов­ки к реше­нию олим­пи­ад­ных задач по мате­ма­ти­ке и инфор­ма­ти­ке: 2 год обучения.Интер­ак­тив­ные тех­но­ло­гии обу­че­ния реше­нию олим­пи­ад­ных задач по мате­ма­ти­ке и информатике.

Нагляд­ные спо­со­бы реше­ния олим­пи­ад­ных  задач по мате­ма­ти­ке и инфор­ма­ти­ке. (Гра­фы,  таб­ли­цы, схе­мы, комик­сы, блок-схе­мы и др.)

Квест-тех­но­ло­гии как фор­ма орга­ни­за­ции обу­че­ния реше­нию олим­пи­ад­ных задач по  мате­ма­ти­ке и информатике

16.07 – 22.07

Участ­ни­ки программы

Учи­те­ля мате­ма­ти­ки, учи­те­ля началь­ных клас­сов, педа­го­ги допол­ни­тель­но­го образования,методисты, репе­ти­то­ры, педа­го­ги част­ных и семей­ных школ, мате­ма­ти­че­ских кружков.

Педа­го­ги­че­ский состав интенсива:

Методические семинары для повышения квалификации педагогов в сфере организации и ведения кружков по углубленной и олимпиадной математике.Рыка­лин Артур Сергеевич

Пре­по­да­ва­тель Пер­во­го лицея име­ни Лоба­чев­ско­го (фили­ал МГУ, Крас­ный диплом маги­стра­ту­ры и аспи­ран­ту­ры МГУ, Опыт пре­по­да­ва­ния 15 лет: МГУ, РАН­ХиГС, шко­ла топ-25 Моск­вы, инди­ви­ду­аль­ная рабо­та с уче­ни­ка­ми школ, ВУЗов, в том чис­ле Евро­пы и США. Побе­ди­тель тур­ни­ра учи­те­лей мате­ма­ти­ки юга Рос­сии в 2025 г.

Методические семинары для повышения квалификации педагогов в сфере организации и ведения кружков по углубленной и олимпиадной математике.Бере­бер­дин Алек­сандр Викторович

Кан­ди­дат педа­го­ги­че­ских наук, Педа­гог допол­ни­тель­но­го обра­зо­ва­ния выс­шей кате­го­рии, настав­ник побе­ди­те­лей и при­зе­ров олим­пи­ад по мате­ма­ти­ке, участ­ник мате­ма­ти­че­ских смен ОЦ «Сири­ус»

Методические семинары для повышения квалификации педагогов в сфере организации и ведения кружков по углубленной и олимпиадной математике.Тихо­но­ва Ната­лья Борисовна

Кан­ди­дат педа­го­ги­че­ских наук доцент, автор учеб­ни­ков и учеб­ных посо­бий по мате­ма­ти­ке для шко­лы, ВУЗА и дошколь­ных учреждений.

Методические семинары для повышения квалификации педагогов в сфере организации и ведения кружков по углубленной и олимпиадной математике.Бере­бер­ди­на Свет­ла­на Петровна

Кан­ди­дат педа­го­ги­че­ских наук, Экс­перт по про­вер­ке ЕГЭ, Учи­тель выс­шей кате­го­рии, Орга­ни­за­тор и пре­по­да­ва­тель мате­ма­ти­че­ско­го кружка.

Сто­и­мость

Семи­на­ры 1–3 про­во­дят­ся при под­держ­ке Фон­да пре­зи­дент­ских гран­тов. Орга­ни­за­ци­он­ный взнос для бла­го­по­лу­ча­те­лей 7000 руб. Одно­му заяви­те­лю предо­став­ля­ет­ся грант на один семи­нар. Для полу­че­ния гран­то­вой под­держ­ки необ­хо­ди­мо прой­ти реги­стра­цию на плат­фор­ме соци­аль­но-педа­го­ги­че­ской про­грам­мы «Фор­му­ла един­ства» и при­кре­пить моти­ва­ци­он­ное письмо.

Пол­ная сто­и­мость уча­стия (без гран­та) в любом семи­на­ре 32000. Для уча­стия необ­хо­ди­мо прой­ти реги­стра­цию на плат­фор­ме соци­аль­но-педа­го­ги­че­ской про­грам­мы «Фор­му­ла единства».

Учеб­ные заня­тия будут про­хо­дить на тер­ри­то­рии сана­то­рия. Пита­ние в сто­и­мость не включено

Сто­и­мость ука­за­на за один семинар: