Дистан­ци­он­ные кружки

Скид­ки

Все ука­зан­ные скид­ки, кро­ме послед­ней, не сум­ми­ру­ют­ся.

Осно­вы про­грам­ми­ро­ва­ния С++, 8 — 11 классы

Когда: по поне­дель­ни­кам в 18:00

Что будет на занятиях?

• 1) Вве­де­ние в С++ и осно­вы синтаксиса.
• 2) Пере­мен­ные и типы данных.
• 3) Услов­ные опе­ра­то­ры и логика.
• 4) Цик­лы
• 5) Мас­си­вы и строки
• 6) Ука­за­те­ли и ссылки
• 7) Функ­ции
• 8) Дина­ми­че­ская память
• 9) Струк­ту­ры и перечисления
• 10) Осно­вы ООП (клас­сы и объекты)
• 11) Насле­до­ва­ние и полиморфизм
• 12) Фай­ло­вый ввод/​вывод
• 13) Обра­бот­ка оши­бок и исключения
• 14) STL (век­то­ры, спис­ки, алгоритмы)
• 15) Рабо­та над проектом
• 16) Защи­та про­ек­тов и итоги

Подроб­нее мож­но узнать здесь

О пре­по­да­ва­те­ле: Нико­ла­ев Андрей

Исто­рия, 4 — 7 классы

Когда: по втор­ни­кам в 19:00

Здрав­ствуй­те! Меня зовут Дарья Заруд­ная, я учи­тель исто­рии и искус­ства в Эпи­шко­ле онлайн, веду­щая дет­ских экс­кур­сий в Эрми­та­же и Кунст­ка­ме­ре. При­гла­шаю юных сту­ден­тов изу­чать исто­рию в Уни­вер­су­ме. Дети суме­ют луч­ше адап­ти­ро­вать­ся в окру­жа­ю­щем мире, про­сле­див путь раз­ви­тия, кото­рый про­шли их город, стра­на, циви­ли­за­ция. Изу­чая про­шлое, ребе­нок пой­мет, поче­му в насто­я­щем живет в тех или иных усло­ви­ях, а так­же узна­ет, чем харак­те­ри­зу­ет чело­ве­ка мир, частью кото­ро­го он является.

Искус­ство обще­ния, 4 — 6 классы

Когда: по сре­дам в 19:00

Обще­ние очень важ­но для чело­ве­ка! Мы делим­ся радо­стя­ми, гру­стим вме­сте, узна­ем новое, нахо­дим дру­зей и стро­им пла­ны. Но ино­гда воз­ни­ка­ют труд­но­сти: не пони­ма­ем друг дру­га, спо­рим, не зна­ем, как постро­ить отношения.

Этот курс помо­жет разо­брать­ся в тон­ко­стях обще­ния, най­ти свой стиль и уве­рен­но стро­ить диа­лог с людьми.
Каж­дое заня­тие будет посвя­ще­но отдель­ной прак­ти­ке. Окон­ча­тель­ный набор прак­тик будет учи­ты­вать поже­ла­ния и готов­ность участников.

Пред­ло­жен­ные темы:

• Кон­флик­ты. Раз­бе­рем, что такое кон­фликт, зачем он нужен и когда воз­ни­ка­ет. Научим­ся про­хо­дить через кон­флик­ты и извле­кать из них пользу.
• Эмо­ции. Пой­мём, как рас­по­зна­вать свои эмо­ции и кон­струк­тив­но про­яв­лять их. Узна­ем, как они нам помо­га­ют. Потре­ни­ру­ем­ся рас­по­зна­вать эмо­ции дру­гих людей.
• Роли в диа­ло­ге. Изу­чим раз­ные роли в обще­нии и научим­ся опре­де­лять их в себе и дру­гих. Пой­мем, как это зна­ние может нам помочь.
• Дистан­ция. Пого­во­рим о раз­ных уров­нях бли­зо­сти в раз­го­во­ре. Будем опре­де­лять ком­форт­ную дистан­цию с раз­ны­ми людь­ми и дости­гать ее.
• Гра­ни­цы. «Где закан­чи­ва­юсь я и начи­на­ют­ся дру­гие?». Раз­бе­рем­ся, что такое гра­ни­цы и каки­ми они быва­ют. Научим­ся отста­и­вать свои гра­ни­цы и ува­жать гра­ни­цы других.
• Мани­пу­ля­ции. Узна­ем, что такое мани­пу­ля­ция и как ее рас­по­знать. Потре­ни­ру­ем­ся защи­щать­ся от мани­пу­ля­ций и общать­ся без них.
• Нена­силь­ствен­ное обще­ние (ННО). Позна­ко­мим­ся с кон­цеп­ци­ей, где сво­бо­да выбо­ра и и общие чело­ве­че­ские потреб­но­сти (в чис­ле кото­рых забо­та о дру­гих) – осно­ва взаимопонимания.

О пре­по­да­ва­те­ле: Егор Ани­кин — выпуск­ник мат-меха СПб­ГУ (бака­лаври­ат) и пси­х­фа­ка СПб­ГУ (пере­под­го­тов­ка). С 2017 года — вожа­тый и пре­по­да­ва­тель мате­ма­ти­ки в лаге­ре «Фор­му­ла Един­ства». Орга­ни­зу­ет онлайн-круж­ки «Уни­вер­сУм», ведёт пси­хо­ло­ги­че­ские кур­сы для детей и взрос­лых (очно/​онлайн), соор­га­ни­за­тор мета­шко­лы «Ответ 42».

Химия вокруг нас, 5 — 7 классы

Когда: по сре­дам в 18:00

Откры­ва­ем гла­за на нау­ку, кото­рая окру­жа­ет нас каж­дый день!

Вы когда-нибудь задумывались:

• Поче­му шипит газировка?
• Как мыло дей­стви­тель­но смы­ва­ет грязь?
• Поче­му ржа­ве­ет желе­зо и что такое антисептик?
• И прав­да ли, что вода — это H₂O?

На нашем онлайн-круж­ке по химии мы раз­бе­рём, как химия про­яв­ля­ет­ся в каж­дом ста­кане воды, на кухне, в воз­ду­хе и даже в теле чело­ве­ка. Ника­кой сухой тео­рии — толь­ко живая нау­ка, объ­яс­нён­ная про­стым и увле­ка­тель­ным языком!

🧪 Что будет на занятиях:

• Раз­би­ра­ем реаль­ную химию повсе­днев­ной жизни.
• Ста­вим про­стей­шие опы­ты дома — без­опас­но и интересно.
• Учим­ся думать, ана­ли­зи­ро­вать и зада­вать вопросы.
• Пони­ма­ем, как химия помо­га­ет чело­ве­ку — от зуб­ной пас­ты до сол­неч­ных батарей.

🕒 Фор­мат: онлайн, 1 раз в неде­лю (60 минут), сре­да 18:00 по МСК
📚 Заня­тия ведёт пре­по­да­ва­тель, кото­рый горит наукой

💡 Химия — это не толь­ко фор­му­лы, это нау­ка о том, как устро­ен мир!
При­со­еди­няй­тесь, и ваш ребё­нок нач­нёт смот­реть на окру­жа­ю­щие вещи гла­за­ми юно­го учёного.

📌 Запись открыта!
О пре­по­да­ва­те­ле: Ксе­ния Котря­хо­ва — на дан­ный момент рабо­таю в част­ной рус­ской шко­ле в Тби­ли­си и репе­ти­то­ром по химии, био­ло­гии и физи­ке. В 2018 году закон­чи­ла бака­лаври­ат Инсти­ту­та химии СПб­ГУ, в 2020 году закон­чи­ла маги­стра­ту­ру Инсти­ту­та химии СПб­ГУ. С 2015 года веду как инди­ви­ду­аль­ные, так и груп­по­вые заня­тия по химии с детьми.

Мате­ма­ти­ка, 7 — 8 классы

Когда: по чет­вер­гам в 18:00

Мате­ма­ти­ка — это язык, на кото­ром напи­са­на кни­га при­ро­ды». (Гали­лео Гали­лей) Наш кру­жок пред­ла­га­ет изу­чить этот с виду непо­нят­ный язык, на кото­ром так мно­го мож­но ска­зать! Вый­ти за рам­ки школь­ной про­грам­мы, опе­ре­дить сверст­ни­ков и по-насто­я­ще­му влю­бить­ся в реше­ние задач! 🔥
Заня­тия пред­по­ла­га­ют­ся для ребят 3–6 клас­сов, но при боль­шом рве­нии к зна­ни­ям пооб­ща­ем­ся и с участ­ни­ка­ми дру­гих возрастов! 🤝

Темы, на кото­рые будет делать­ся упор:

• Логи­ка
• Ком­би­на­то­ри­ка
• Гео­мет­рия
• Тек­сто­вые задачи
• Чет­ность
• Интер­ва­лы

Преж­де все­го, осва­и­ва­ем мето­ды реше­ния типо­вых задач, раз­би­ра­ем на кон­крет­ных при­ме­рах, понят­ных для детей. После чего начи­на­ет­ся прак­ти­ка, где участ­ни­кам круж­ка предо­став­ля­ет­ся воз­мож­ность прой­ти по толь­ко что изу­чен­но­му алго­рит­му или защи­тить своё, автор­ское, видение! 🎯

К тому же, все­гда откры­ты для раз­бо­ра задач, с кото­ры­ми у участ­ни­ков воз­ник­ли слож­но­сти в их соб­ствен­ной мате­ма­ти­че­ской жизни 📚

Мы ста­ра­ем­ся делать заня­тия ком­форт­ны­ми для каж­до­го, поэто­му реши­ли пой­ти путём созда­ния двух групп: для начи­на­ю­щих и тех, кто хочет углу­бить уже име­ю­щи­е­ся зна­ния. Груп­пы идут одно­вре­мен­но, не при­дёт­ся выби­рать меж­ду под­хо­дя­щим вре­ме­нем и под­хо­дя­щей программой.💪

Перед вступ­ле­ни­ем в кру­жок про­во­дим инди­ви­ду­аль­ную бесе­ду с ребён­ком. Зна­ко­мим­ся, выяв­ля­ем потреб­но­сти и инте­ре­сы, опре­де­ля­ем про­грам­му.🖐 От вас тре­бу­ет­ся лишь 60 минут сво­бод­но­го вре­ме­ни один раз в неде­лю, жела­ние решать зада­чи при­ви­ва­ем на месте. 😉

О пре­по­да­ва­те­ле:Айка — учи­ла мате­ма­ти­ке в Эпи­Шко­ле, вела погру­же­ние в Оза­ре­нии, репе­ти­тор­ствую с ребятами,вела осно­вы алго­рит­мов для детей в Питере.

Осно­вы про­грам­ми­ро­ва­ния С++, 4 — 6 классы

Когда: по пят­ни­цам в 17:00

В совре­мен­ном мире про­грам­ми­ро­ва­ние вышло на пер­вый план: обслу­жи­ва­ние искус­ствен­но­го интел­лек­та, раз­ра­бот­ка новых реше­ний и т.д. Ваша кон­ку­рен­то­спо­соб­ность на рын­ке воз­рас­та­ет, если Вы зна­е­те осно­вы программирования.

О пре­по­да­ва­те­ле: Алек­сандра — закон­чи­ла ЛЭТИ направ­ле­ние «Ком­пью­тер­ной без­опас­но­сти», учусь в аспи­ран­ту­ре. Пре­по­даю в вузе мате­ма­ти­че­скую под­го­тов­ку про­грам­ми­стов. Гото­ви­ла к олим­пи­а­дам и участ­во­ва­ла в жюри.

Мате­ма­ти­ка, 3 — 4 классы

Когда: по суб­бо­там в 18:00

Мате­ма­ти­ка — это язык, на кото­ром напи­са­на кни­га при­ро­ды». (Гали­лео Гали­лей) Наш кру­жок пред­ла­га­ет изу­чить этот с виду непо­нят­ный язык, на кото­ром так мно­го мож­но ска­зать! Вый­ти за рам­ки школь­ной про­грам­мы, опе­ре­дить сверст­ни­ков и по-насто­я­ще­му влю­бить­ся в реше­ние задач! 🔥
Заня­тия пред­по­ла­га­ют­ся для ребят 3–6 клас­сов, но при боль­шом рве­нии к зна­ни­ям пооб­ща­ем­ся и с участ­ни­ка­ми дру­гих возрастов! 🤝

Темы, на кото­рые будет делать­ся упор:

• Логи­ка
• Ком­би­на­то­ри­ка
• Гео­мет­рия
• Тек­сто­вые задачи
• Чет­ность
• Интер­ва­лы

Преж­де все­го, осва­и­ва­ем мето­ды реше­ния типо­вых задач, раз­би­ра­ем на кон­крет­ных при­ме­рах, понят­ных для детей. После чего начи­на­ет­ся прак­ти­ка, где участ­ни­кам круж­ка предо­став­ля­ет­ся воз­мож­ность прой­ти по толь­ко что изу­чен­но­му алго­рит­му или защи­тить своё, автор­ское, видение! 🎯

К тому же, все­гда откры­ты для раз­бо­ра задач, с кото­ры­ми у участ­ни­ков воз­ник­ли слож­но­сти в их соб­ствен­ной мате­ма­ти­че­ской жизни 📚

Мы ста­ра­ем­ся делать заня­тия ком­форт­ны­ми для каж­до­го, поэто­му реши­ли пой­ти путём созда­ния двух групп: для начи­на­ю­щих и тех, кто хочет углу­бить уже име­ю­щи­е­ся зна­ния. Груп­пы идут одно­вре­мен­но, не при­дёт­ся выби­рать меж­ду под­хо­дя­щим вре­ме­нем и под­хо­дя­щей программой.💪

Перед вступ­ле­ни­ем в кру­жок про­во­дим инди­ви­ду­аль­ную бесе­ду с ребён­ком. Зна­ко­мим­ся, выяв­ля­ем потреб­но­сти и инте­ре­сы, опре­де­ля­ем про­грам­му.🖐 От вас тре­бу­ет­ся лишь 60 минут сво­бод­но­го вре­ме­ни один раз в неде­лю, жела­ние решать зада­чи при­ви­ва­ем на месте. 😉

О пре­по­да­ва­те­ле:Зуль­фия Кры­ло­ва— пре­по­да­ва­тель с 10-лет­ним опы­том, про­шла пере­под­го­тов­ку по про­грам­ме «Педа­го­ги­ка допол­ни­тель­но­го обра­зо­ва­ния» в УлГ­ПУ им. И.Н. Улья­но­ва и повы­ше­ние ква­ли­фи­ка­ции в цен­тре «Сири­ус».
Интер­вью: здесь

Мате­ма­ти­ка, 5 — 6 классы

Когда: по суб­бо­там в 18:00

Мате­ма­ти­ка — это язык, на кото­ром напи­са­на кни­га при­ро­ды». (Гали­лео Гали­лей) Наш кру­жок пред­ла­га­ет изу­чить этот с виду непо­нят­ный язык, на кото­ром так мно­го мож­но ска­зать! Вый­ти за рам­ки школь­ной про­грам­мы, опе­ре­дить сверст­ни­ков и по-насто­я­ще­му влю­бить­ся в реше­ние задач! 🔥
Заня­тия пред­по­ла­га­ют­ся для ребят 3–6 клас­сов, но при боль­шом рве­нии к зна­ни­ям пооб­ща­ем­ся и с участ­ни­ка­ми дру­гих возрастов! 🤝

Темы, на кото­рые будет делать­ся упор:

• Логи­ка
• Ком­би­на­то­ри­ка
• Гео­мет­рия
• Тек­сто­вые задачи
• Чет­ность
• Интер­ва­лы

Преж­де все­го, осва­и­ва­ем мето­ды реше­ния типо­вых задач, раз­би­ра­ем на кон­крет­ных при­ме­рах, понят­ных для детей. После чего начи­на­ет­ся прак­ти­ка, где участ­ни­кам круж­ка предо­став­ля­ет­ся воз­мож­ность прой­ти по толь­ко что изу­чен­но­му алго­рит­му или защи­тить своё, автор­ское, видение! 🎯

К тому же, все­гда откры­ты для раз­бо­ра задач, с кото­ры­ми у участ­ни­ков воз­ник­ли слож­но­сти в их соб­ствен­ной мате­ма­ти­че­ской жизни 📚

Мы ста­ра­ем­ся делать заня­тия ком­форт­ны­ми для каж­до­го, поэто­му реши­ли пой­ти путём созда­ния двух групп: для начи­на­ю­щих и тех, кто хочет углу­бить уже име­ю­щи­е­ся зна­ния. Груп­пы идут одно­вре­мен­но, не при­дёт­ся выби­рать меж­ду под­хо­дя­щим вре­ме­нем и под­хо­дя­щей программой.💪

Перед вступ­ле­ни­ем в кру­жок про­во­дим инди­ви­ду­аль­ную бесе­ду с ребён­ком. Зна­ко­мим­ся, выяв­ля­ем потреб­но­сти и инте­ре­сы, опре­де­ля­ем про­грам­му.🖐 От вас тре­бу­ет­ся лишь 60 минут сво­бод­но­го вре­ме­ни один раз в неде­лю, жела­ние решать зада­чи при­ви­ва­ем на месте. 😉

О пре­по­да­ва­те­ле:Илья Осад­чий — выпуск­ник (с отли­чи­ем) Санкт-Петер­бург­ско­го Ака­де­ми­че­ско­го уни­вер­си­те­та им. Ж.И. Алфё­ро­ва РАН по направ­ле­нию «При­клад­ные мате­ма­ти­ка и физи­ка» (спе­ци­а­ли­за­ция «Физи­ка и нано­био­тех­но­ло­гии»). Участ­ник физи­че­ских тур­ни­ров с откры­ты­ми зада­ча­ми, име­ет опыт реше­ния нестан­дарт­ных задач. Про­дол­жа­ет углуб­лять зна­ния в смеж­ной обла­сти (маги­стра­ту­ра).
Интер­вью: здесь

Мате­ма­ти­ка, 3 — 4 классы

Когда: по суб­бо­там в 19:30

Мате­ма­ти­ка — это язык, на кото­ром напи­са­на кни­га при­ро­ды». (Гали­лео Гали­лей) Наш кру­жок пред­ла­га­ет изу­чить этот с виду непо­нят­ный язык, на кото­ром так мно­го мож­но ска­зать! Вый­ти за рам­ки школь­ной про­грам­мы, опе­ре­дить сверст­ни­ков и по-насто­я­ще­му влю­бить­ся в реше­ние задач! 🔥
Заня­тия пред­по­ла­га­ют­ся для ребят 3–6 клас­сов, но при боль­шом рве­нии к зна­ни­ям пооб­ща­ем­ся и с участ­ни­ка­ми дру­гих возрастов! 🤝

Темы, на кото­рые будет делать­ся упор:

• Логи­ка
• Ком­би­на­то­ри­ка
• Гео­мет­рия
• Тек­сто­вые задачи
• Чет­ность
• Интер­ва­лы

Преж­де все­го, осва­и­ва­ем мето­ды реше­ния типо­вых задач, раз­би­ра­ем на кон­крет­ных при­ме­рах, понят­ных для детей. После чего начи­на­ет­ся прак­ти­ка, где участ­ни­кам круж­ка предо­став­ля­ет­ся воз­мож­ность прой­ти по толь­ко что изу­чен­но­му алго­рит­му или защи­тить своё, автор­ское, видение! 🎯

К тому же, все­гда откры­ты для раз­бо­ра задач, с кото­ры­ми у участ­ни­ков воз­ник­ли слож­но­сти в их соб­ствен­ной мате­ма­ти­че­ской жизни 📚

Мы ста­ра­ем­ся делать заня­тия ком­форт­ны­ми для каж­до­го, поэто­му реши­ли пой­ти путём созда­ния двух групп: для начи­на­ю­щих и тех, кто хочет углу­бить уже име­ю­щи­е­ся зна­ния. Груп­пы идут одно­вре­мен­но, не при­дёт­ся выби­рать меж­ду под­хо­дя­щим вре­ме­нем и под­хо­дя­щей программой.💪

Перед вступ­ле­ни­ем в кру­жок про­во­дим инди­ви­ду­аль­ную бесе­ду с ребён­ком. Зна­ко­мим­ся, выяв­ля­ем потреб­но­сти и инте­ре­сы, опре­де­ля­ем про­грам­му.🖐 От вас тре­бу­ет­ся лишь 60 минут сво­бод­но­го вре­ме­ни один раз в неде­лю, жела­ние решать зада­чи при­ви­ва­ем на месте. 😉

О пре­по­да­ва­те­ле:Дмит­рий Масю­тин — в школь­ные годы зани­мал­ся в круж­ках физи­ки, тех­ни­ки и мате­ма­ти­ки. Закон­чил бака­лаври­ат Алфе­ров­ско­го Уни­вер­си­те­та, факуль­тет нано­тех­но­ло­гий. Маги­странт и сотруд­ник ВШЭ — факуль­тет экс­пе­ри­мен­таль­ной физи­ки, лабо­ра­то­рия нано­фо­то­ни­ки. Веду­щий круж­ков мате­ма­ти­ки в «Фор­му­ле Един­ства» для млад­ших школь­ни­ков и старшеклассников.
Интер­вью: здесь

Мате­ма­ти­ка, 5 — 6 классы

Когда: по суб­бо­там в 19:30

Мате­ма­ти­ка — это язык, на кото­ром напи­са­на кни­га при­ро­ды». (Гали­лео Гали­лей) Наш кру­жок пред­ла­га­ет изу­чить этот с виду непо­нят­ный язык, на кото­ром так мно­го мож­но ска­зать! Вый­ти за рам­ки школь­ной про­грам­мы, опе­ре­дить сверст­ни­ков и по-насто­я­ще­му влю­бить­ся в реше­ние задач! 🔥
Заня­тия пред­по­ла­га­ют­ся для ребят 3–6 клас­сов, но при боль­шом рве­нии к зна­ни­ям пооб­ща­ем­ся и с участ­ни­ка­ми дру­гих возрастов! 🤝

Темы, на кото­рые будет делать­ся упор:

• Логи­ка
• Ком­би­на­то­ри­ка
• Гео­мет­рия
• Тек­сто­вые задачи
• Чет­ность
• Интер­ва­лы

Преж­де все­го, осва­и­ва­ем мето­ды реше­ния типо­вых задач, раз­би­ра­ем на кон­крет­ных при­ме­рах, понят­ных для детей. После чего начи­на­ет­ся прак­ти­ка, где участ­ни­кам круж­ка предо­став­ля­ет­ся воз­мож­ность прой­ти по толь­ко что изу­чен­но­му алго­рит­му или защи­тить своё, автор­ское, видение! 🎯

К тому же, все­гда откры­ты для раз­бо­ра задач, с кото­ры­ми у участ­ни­ков воз­ник­ли слож­но­сти в их соб­ствен­ной мате­ма­ти­че­ской жизни 📚

Мы ста­ра­ем­ся делать заня­тия ком­форт­ны­ми для каж­до­го, поэто­му реши­ли пой­ти путём созда­ния двух групп: для начи­на­ю­щих и тех, кто хочет углу­бить уже име­ю­щи­е­ся зна­ния. Груп­пы идут одно­вре­мен­но, не при­дёт­ся выби­рать меж­ду под­хо­дя­щим вре­ме­нем и под­хо­дя­щей программой.💪

Перед вступ­ле­ни­ем в кру­жок про­во­дим инди­ви­ду­аль­ную бесе­ду с ребён­ком. Зна­ко­мим­ся, выяв­ля­ем потреб­но­сти и инте­ре­сы, опре­де­ля­ем про­грам­му.🖐 От вас тре­бу­ет­ся лишь 60 минут сво­бод­но­го вре­ме­ни один раз в неде­лю, жела­ние решать зада­чи при­ви­ва­ем на месте. 😉

О пре­по­да­ва­те­ле:Илья Осад­чий — выпуск­ник (с отли­чи­ем) Санкт-Петер­бург­ско­го Ака­де­ми­че­ско­го уни­вер­си­те­та им. Ж.И. Алфё­ро­ва РАН по направ­ле­нию «При­клад­ные мате­ма­ти­ка и физи­ка» (спе­ци­а­ли­за­ция «Физи­ка и нано­био­тех­но­ло­гии»). Участ­ник физи­че­ских тур­ни­ров с откры­ты­ми зада­ча­ми, име­ет опыт реше­ния нестан­дарт­ных задач. Про­дол­жа­ет углуб­лять зна­ния в смеж­ной обла­сти (маги­стра­ту­ра).
Интер­вью: здесь

Мате­ма­ти­ка, 5 — 6 классы

Когда: по вос­кре­се­ньям в 12:30

Мате­ма­ти­ка — это язык, на кото­ром напи­са­на кни­га при­ро­ды». (Гали­лео Гали­лей) Наш кру­жок пред­ла­га­ет изу­чить этот с виду непо­нят­ный язык, на кото­ром так мно­го мож­но ска­зать! Вый­ти за рам­ки школь­ной про­грам­мы, опе­ре­дить сверст­ни­ков и по-насто­я­ще­му влю­бить­ся в реше­ние задач! 🔥
Заня­тия пред­по­ла­га­ют­ся для ребят 3–6 клас­сов, но при боль­шом рве­нии к зна­ни­ям пооб­ща­ем­ся и с участ­ни­ка­ми дру­гих возрастов! 🤝

Темы, на кото­рые будет делать­ся упор:

• Логи­ка
• Ком­би­на­то­ри­ка
• Гео­мет­рия
• Тек­сто­вые задачи
• Чет­ность
• Интер­ва­лы

Преж­де все­го, осва­и­ва­ем мето­ды реше­ния типо­вых задач, раз­би­ра­ем на кон­крет­ных при­ме­рах, понят­ных для детей. После чего начи­на­ет­ся прак­ти­ка, где участ­ни­кам круж­ка предо­став­ля­ет­ся воз­мож­ность прой­ти по толь­ко что изу­чен­но­му алго­рит­му или защи­тить своё, автор­ское, видение! 🎯

К тому же, все­гда откры­ты для раз­бо­ра задач, с кото­ры­ми у участ­ни­ков воз­ник­ли слож­но­сти в их соб­ствен­ной мате­ма­ти­че­ской жизни 📚

Мы ста­ра­ем­ся делать заня­тия ком­форт­ны­ми для каж­до­го, поэто­му реши­ли пой­ти путём созда­ния двух групп: для начи­на­ю­щих и тех, кто хочет углу­бить уже име­ю­щи­е­ся зна­ния. Груп­пы идут одно­вре­мен­но, не при­дёт­ся выби­рать меж­ду под­хо­дя­щим вре­ме­нем и под­хо­дя­щей программой.💪

Перед вступ­ле­ни­ем в кру­жок про­во­дим инди­ви­ду­аль­ную бесе­ду с ребён­ком. Зна­ко­мим­ся, выяв­ля­ем потреб­но­сти и инте­ре­сы, опре­де­ля­ем про­грам­му.🖐 От вас тре­бу­ет­ся лишь 60 минут сво­бод­но­го вре­ме­ни один раз в неде­лю, жела­ние решать зада­чи при­ви­ва­ем на месте. 😉

О пре­по­да­ва­те­ле:Илья Осад­чий — выпуск­ник (с отли­чи­ем) Санкт-Петер­бург­ско­го Ака­де­ми­че­ско­го уни­вер­си­те­та им. Ж.И. Алфё­ро­ва РАН по направ­ле­нию «При­клад­ные мате­ма­ти­ка и физи­ка» (спе­ци­а­ли­за­ция «Физи­ка и нано­био­тех­но­ло­гии»). Участ­ник физи­че­ских тур­ни­ров с откры­ты­ми зада­ча­ми, име­ет опыт реше­ния нестан­дарт­ных задач. Про­дол­жа­ет углуб­лять зна­ния в смеж­ной обла­сти (маги­стра­ту­ра).
Интер­вью: здесь

Англий­ский язык(A1 — A2), 5 — 6 классы

Когда: по вос­кре­се­ньям в 19:00

Для кого этот курс? Курс рас­счи­тан на всех увле­чен­ных изу­че­ни­ем англий­ско­го язы­ка и куль­ту­рой стра­ны, нахо­дя­щих­ся в поис­ке кре­а­тив­но­го фор­ма­та обу­че­ния и пози­тив­ных эмо­ций (only positive vibes, no bad vibesss😊)

Во вре­мя наших заня­тий мы будем:

• Узна­вать новые фак­ты из англий­ской культуры;
• Улуч­шать навы­ки говорения;
• Рабо­тать над навы­ка­ми уст­ной и пись­мен­ной речи;
• Изу­чать грам­ма­ти­ку в кре­а­тив­ной форме;
• Прак­ти­ко­вать­ся в навы­ках вос­при­я­тия англий­ско­го тек­ста на слух;
• Смот­реть филь­мы и мультфильмы;
• Обсуж­дать наи­бо­лее акту­аль­ные и инте­рес­ные темы;
• Изу­чать необыч­ные хоб­би и вкус­ней­шие рецепты;
• Гово­рить о самых оча­ро­ва­тель­ных домаш­них животных;
• Вос­при­ни­мать англий­ские муль­ти­ки на слух;
• Играть в раз­ные игры;
• Рас­ши­рять сло­вар­ный запас новы­ми идиомами
• Слу­шать попу­ляр­ные на англий­ские песни

О пре­по­да­ва­те­ле: Голу­бе­ва Али­са, прак­ти­ку­ю­щий пре­по­да­ва­тель англий­ско­го язы­ка, линг­вист, педа­гог и пере­вод­чик, выпуск­ни­ца СПб­ПУ Пет­ра Вели­ко­го (поли­тех, Гума­ни­тар­ный инсти­тут, Выс­шая шко­ла линг­ви­сти­ки и педа­го­ги­ки), опыт рабо­ты (в том чис­ле на сме­нах лаге­ря Фор­му­ла Един­ства)- 5 лет

Англий­ский язык(A2 — B2), 6 — 9 классы

Когда: по вос­кре­се­ньям в 20:00

Для кого этот курс? Курс рас­счи­тан на всех увле­чен­ных изу­че­ни­ем англий­ско­го язы­ка и куль­ту­рой стра­ны, нахо­дя­щих­ся в поис­ке кре­а­тив­но­го фор­ма­та обу­че­ния и пози­тив­ных эмо­ций (only positive vibes, no bad vibesss😊)

Во вре­мя наших заня­тий мы будем:

• Узна­вать новые фак­ты из англий­ской культуры;
• Улуч­шать навы­ки говорения;
• Рабо­тать над навы­ка­ми уст­ной и пись­мен­ной речи;
• Изу­чать грам­ма­ти­ку в кре­а­тив­ной форме;
• Прак­ти­ко­вать­ся в навы­ках вос­при­я­тия англий­ско­го тек­ста на слух;
• Смот­реть филь­мы и мультфильмы;
• Обсуж­дать наи­бо­лее акту­аль­ные и инте­рес­ные темы;
• Изу­чать необыч­ные хоб­би и вкус­ней­шие рецепты;
• Гово­рить о самых оча­ро­ва­тель­ных домаш­них животных;
• Вос­при­ни­мать англий­ские муль­ти­ки на слух;
• Играть в раз­ные игры;
• Рас­ши­рять сло­вар­ный запас новы­ми идиомами
• Слу­шать попу­ляр­ные на англий­ские песни

О пре­по­да­ва­те­ле: Голу­бе­ва Али­са, прак­ти­ку­ю­щий пре­по­да­ва­тель англий­ско­го язы­ка, линг­вист, педа­гог и пере­вод­чик, выпуск­ни­ца СПб­ПУ Пет­ра Вели­ко­го (поли­тех, Гума­ни­тар­ный инсти­тут, Выс­шая шко­ла линг­ви­сти­ки и педа­го­ги­ки), опыт рабо­ты (в том чис­ле на сме­нах лаге­ря Фор­му­ла Един­ства)- 5 лет