Круж­ки «Фор­му­лы Един­ства» в Санкт-Петербурге

Скид­ки

Все ука­зан­ные скид­ки, кро­ме  послед­ней , не сум­ми­ру­ют­ся.

Лите­ра­ту­ра, 8 — 11 классы

Когда: по поне­дель­ни­кам, 18:00

Когда начи­на­ем: с 14 февраля

Дли­тель­ность заня­тия 1,5 часа

Где: Ураль­ская 1Ю, 3 этаж

Доб­рый день, доро­гие ребя­та! Меня зовут Кате­ри­на, и я безум­но рада пре­зен­то­вать вам свой курс очно­го круж­ка по лите­ра­ту­ре, кото­рый будет про­хо­дить в про­ме­жу­ток февраль-май.

На кур­се мы не толь­ко затро­нем тему ЕГЭ и дос­ко­наль­но его раз­бе­рём, но и углу­бим­ся в не рас­ска­зан­ную в шко­лах жизнь поэтов и авто­ров наших люби­мых произведений.

Поми­мо это­го, мы научим­ся с вами пра­виль­но и гра­мот­но писать сочи­не­ния и эссе. И, конеч­но, мы не обой­дём­ся без домаш­не­го зада­ния, кото­рое, на мой взгляд, вас уди­вит и заин­те­ре­су­ет. На каж­дом заня­тии вы може­те задать мне инте­ре­су­ю­щий вас вопрос, и я про­кон­суль­ти­рую вас по напи­са­нию сочи­не­ния, раз­бо­ру тек­ста и про­сто ока­жу поддержку!)

Мате­ма­ти­ка, 3 — 4 классы

Когда: по сре­дам и чет­вер­гам с 17:00 или 18:00

Когда начи­на­ем: с 16 февраля

Дли­тель­ность заня­тия 1,5 часа

Где: Ураль­ская 1Ю, 3 этаж

По орга­ни­за­ци­он­ным вопро­сам мож­но обра­щать­ся сюда

Во вре­мя заня­тий мы изу­чим раз­лич­ные темы круж­ко­вой (олим­пи­ад­ной, нестан­дарт­ной) мате­ма­ти­ки, пого­во­рим о пер­спек­ти­вах и направ­ле­ни­ях раз­ви­тия в этой обла­сти и поду­ма­ем, как при­ме­нять усво­ен­ные инстру­мен­ты и наблю­де­ния в повсе­днев­ной жиз­ни. У ребят будет воз­мож­ность озна­ко­мить­ся с пред­став­лен­ны­ми ниже раз­де­ла­ми мате­ма­ти­ки, и так­же, по жела­нию участ­ни­ков, могут быть рас­смот­ре­ны дру­гие, не ука­зан­ные здесь, разделы.

Ком­би­на­то­ри­ка изу­ча­ет коли­че­ство ком­би­на­ций выбран­ных эле­мен­тов, соот­вет­ству­ю­щих опре­де­лён­но­му усло­вию. Дан­ный раз­дел часто встре­ча­ет­ся в олим­пи­ад­ной мате­ма­ти­ке и вхо­дит в осно­ву дру­гих, более слож­ных областей.

Тео­рия веро­ят­но­сти изу­ча­ет слу­чай­ные собы­тия, их свой­ства и зави­си­мо­сти. Это поз­во­лит взгля­нуть на мир через приз­му неопре­де­лён­но­сти, под­чи­ня­ю­щей­ся чёт­ким зако­нам. Тео­рию веро­ят­но­сти часто пре­по­да­ют в вузах на тех­ни­че­ских спе­ци­аль­но­стях, заня­тия помо­гут озна­ко­мить­ся с этой темой и луч­ше в ней ориентироваться.

Мате­ма­ти­че­ская логи­ка весь­ма обшир­на и вклю­ча­ет в себя: мате­ма­ти­че­ское постро­е­ние выска­зы­ва­ний и рабо­ту с ними, фор­маль­ный алго­рит­ми­че­ский под­ход, изу­че­ние кото­ро­го упро­стит пони­ма­ние ком­пью­тер­ных про­грамм и фор­маль­ных доказательств.

Тео­рия гра­фов при­ме­ня­ет­ся во мно­же­стве раз­лич­ных обла­стей: логи­сти­ка, машин­ное обу­че­ние, соци­аль­ные сети, биз­нес-про­цес­сы, при­ня­тие реше­ний, одна­ко её осно­ву состав­ля­ют про­стые и инте­рес­ные моде­ли, кото­рые мы будем изучать.

Тео­рия игр иссле­ду­ет сле­ду­ю­щие вопро­сы: Есть ли выиг­рыш­ная стра­те­гия? Как её най­ти? Кто побе­дит, пер­вый или вто­рой игрок? На заня­ти­ях будет изу­чать­ся мате­ма­ти­че­ский под­ход к раз­лич­ным играм и стра­те­ги­ям. Эта тема исполь­зу­ет­ся в круж­ко­во-олим­пи­ад­ной мате­ма­ти­ке, а так­же поз­во­ля­ет вво­дить доволь­но инте­рес­ный фор­мат занятий.

Мето­ды реше­ния задач, не при­над­ле­жа­щие кон­крет­ным темам, одна­ко тоже пред­став­ля­ю­щие боль­шой инте­рес. Напри­мер, инва­ри­ант, метод мате­ма­ти­че­ской индук­ции, кру­ги Эйлера.

Пре­по­да­ва­тель: Егор Ани­кин, выпуск­ник мате­ма­ти­ко-меха­ни­че­ско­го факуль­те­та СПб­ГУ. Педа­гог Фор­му­лы Един­ства (с 2019) Пре­по­да­ва­тель Уни­вер­сУм (с 2020)

Фото­гра­фия, 7 — 11 классы

Когда: по поне­дель­ни­кам, 16:00

Когда начи­на­ем: с 14 февраля

Дли­тель­ность заня­тия 2 часа

Где: Ураль­ская 1Ю, 3 этаж

Свет, цвет, фор­ма, тек­сту­ра — все это, попа­дая в объ­ек­тив, пре­вра­ща­ет­ся в насто­я­щую магию. Как зафик­си­ро­вать окру­жа­ю­щий мир и сде­лать атмо­сфер­ный кадр? Как рас­ска­зать исто­рию с помо­щью фото­гра­фии? Что нуж­но для иде­аль­но­го портрета?
На кур­се по фото­гра­фии мы отве­тим на эти (и не толь­ко эти) вопро­сы, будем учить­ся заме­чать дета­ли, кото­рые не все­гда заме­ча­ет чело­ве­че­ский глаз. Раз­бе­рём­ся в тех­ни­че­ских аспек­тах, научим­ся настра­и­вать каме­ру для реа­ли­за­ции твор­че­ских идей. Позна­ко­мим­ся с худо­же­ствен­ной фото­гра­фи­ей и сде­ла­ем шаги к созда­нию соб­ствен­но­го сти­ля и фото­про­ек­та. Так­же нас ждёт погру­же­ние в мир плё­ноч­ной фото­гра­фии — узна­ем о про­цес­се руч­ной про­яв­ки и про­явим плён­ку самостоятельно.

Пре­по­да­ва­тель: Софья Никулина

Искус­ство выступ­ле­ния, 8 — 11 классы

Когда: по втор­ни­кам, 18:00

Когда начи­на­ем: с 15 февраля

Дли­тель­ность заня­тия 3 часа (с 2 перерывами)

Где: Ураль­ская 1Ю, 3 этаж

В нашем мире всё боль­ше ста­но­вят­ся вос­тре­бо­ва­ны такие навы­ки, как уме­ние высту­пать перед ауди­то­ри­ей, рабо­тать в коман­де, импро­ви­зи­ро­вать, удер­жи­вать вни­ма­ние на одном или сра­зу на несколь­ких дей­стви­ях, видеть и пони­мать дру­гих людей.

При­гла­шаю под­рост­ков 14–18 лет на заня­тия, на кото­рых мы вме­сте с помо­щью актёр­ских тре­нин­гов будем импро­ви­зи­ро­вать, учить­ся дер­жать себя на сцене, гото­вить­ся к пуб­лич­ным выступ­ле­ни­ям, видеть дру­гих и под­стра­и­вать­ся к их дей­стви­ям, раз­бе­рём, что такое хариз­ма, как мож­но её про­ка­чать и какие роли быва­ют в коман­де, будем раз­ви­вать вни­ма­ние, пла­сти­ку и речь

Ведёт заня­тия Маэми – игро­пе­да­гог, сту­дент­ка «КИНО­АКА­ДЕ­МИИ», педа­гог лаге­ря «Фор­му­ла Единства»

Рус­ский язык, 9 — 11 классы

Когда: по чет­вер­гам, 17:00

Когда начи­на­ем: с 17 февраля

Дли­тель­ность заня­тия 1,5 часа

Где: Ураль­ская 1Ю, 3 этаж

Этот курс будет инте­ре­сен стар­ше­класс­ни­кам, кото­рые хотят систе­ма­ти­зи­ро­вать и углу­бить свои зна­ния о язы­ке. На заня­ти­ях мы будем гово­рить об основ­ных раз­де­лах рус­ско­го язы­ка чуть шире, чем о них гово­рят в шко­ле. Инте­рес­но и полез­но будет как тем, кто хочет луч­ше под­го­то­вить­ся к ЕГЭ и ОГЭ, так и олимпиадникам.
От вас нуж­ны толь­ко хоро­шая посе­ща­е­мость и выпол­не­ние домаш­них заданий.
С нетер­пе­ни­ем жду вас на занятиях!

Меня зовут Пав­ло­ва Улья­на, и я очень люб­лю язык как явле­ние. Поэто­му я все­гда была с ним свя­за­на, так или ина­че. Мно­го­крат­ная участ­ни­ца ВсОШ по рус­ско­му, при­зёр реги­о­наль­но­го эта­па 2020 года. Посту­пи­ла в Выс­шую Шко­лу Эко­но­ми­ки на направ­ле­ние «Фун­да­мен­таль­ная и Ком­пью­тер­ная Лингвистика».

Аст­ро­но­мия, 8 — 11 классы

Когда: по втор­ни­кам, 19:00

Когда начи­на­ем: с 17 февраля

Дли­тель­ность заня­тия 1,5 часа

Где: Ураль­ская 1Ю, 3 этаж

Основ­ная цель кур­са — дать участ­ни­кам пони­ма­ние вза­и­мо­от­но­ше­ний несколь­ких фун­да­мен­таль­ных обла­стей зна­ния: аст­ро­но­мии, физи­ки и мате­ма­ти­ки. А так­же позна­ко­мить их с основ­ны­ми раз­де­ла­ми аст­ро­но­мии: аст­ро­мет­ри­ей, небес­ной меха­ни­кой и астрофизикой.

В рам­ках весен­не­го кур­са мы раз­бе­рём такие темы, как:

• Звёзд­ное небо
• Зем­ля
• Луна
• Види­мое дви­же­ние светил
• Вре­мя и календарь
• Коор­ди­на­ты светил
• Блеск и светимость

Всем ясно­го неба!

Ведёт курс Пар­хо­мен­ко Вла­ди­слав, сту­дент 3 кур­са Поли­тех­ни­че­ско­го Уни­вер­си­те­та по направ­ле­нию «Физи­ка», спе­ци­а­ли­за­ция «Физи­ка кос­ми­че­ских и плаз­мен­ных явлений»

Фило­со­фия, 13 — 18 лет

Когда: по пят­ни­цам, 19:00

Когда начи­на­ем: с 18 февраля

Дли­тель­ность заня­тия 1,5 часа

Где: Ураль­ская 1Ю, 3 этаж

Зачем жить и что будет после смер­ти? Что чело­век может познать, а что знать невоз­мож­но? Как и поче­му воз­ник­ла Все­лен­ная? Эти и дру­гие вопро­сы муча­ют людей в тече­ние всей исто­рии чело­ве­че­ства и под­час кажут­ся нераз­ре­ши­мы­ми. В наше вре­мя вооб­ще счи­та­ет­ся, что всё зна­ние отно­си­тель­но и ниче­го знать вполне невоз­мож­но. Тогда луч­шее, что может сде­лать чело­век — выбрать для себя “одно из мне­ний”, кото­рое сочтет более сим­па­тич­ным или удобным.

На самом деле, боль­шин­ство этих тупи­ков — лож­ные! Я утвер­ждаю, что за своё, более чем двух­ты­ся­че­лет­нее раз­ви­тие, запад­но­ев­ро­пей­ская фило­со­фия суме­ла дать твер­дые и необ­хо­ди­мые отве­ты на самые глав­ные вопро­сы. Вся труд­ность в том, как понять ее открытия.

Ока­за­лось, что для того, что­бы эти отве­ты добыть, недо­ста­точ­но про­сто про­чи­тать их в учеб­ни­ке или загуг­лить. Такое зна­ние нель­зя взять в себя извне. Ты дол­жен прой­ти вслед за вели­ки­ми фило­со­фа­ми и сам поро­дить те отве­ты, к кото­рым они при­хо­ди­ли. Раз­вить их в самом себе. Но теперь, после того, как мыс­ли­те­ли-пер­во­про­ход­цы про­ло­жи­ли эту тро­пу, сде­лать это ста­ло гораз­до лег­че. На это спо­со­бен каждый.

На нашем кур­се я поста­ра­юсь пока­зать вам, как мож­но знать. Не сто­ит ожи­дать, что вы полу­чи­те твер­дые отве­ты на все вопро­сы уже во вре­мя наше­го малень­ко­го кур­са. Моя зада­ча — дать вам не рыбу, но удоч­ку. Т.е. вве­сти в фило­соф­ский спо­соб, а даль­ше вы смо­же­те дви­гать­ся сами.

Как все будет про­ис­хо­дить? Мы будем соби­рать­ся в Доме Эйле­ра. Хочу, что­бы наши встре­чи были отды­хом для души! Конеч­но, нуж­но будет думать, и думать мно­го. Но “как гре­ки заве­ща­ли и дедуш­ка Раб­ле” мы поста­ра­ем­ся соеди­нить умную бесе­ду с при­ят­ной и дру­же­ской атмосферой.
Будем читать фило­соф­ские тек­сты и обсуж­дать их, а вре­мя от вре­ме­ни отвле­кать­ся на раз­го­во­ры со сво­бод­ной темой (посмот­рим, какие вопро­сы вас будут боль­ше вол­но­вать. Я соби­ра­юсь оттал­ки­вать­ся от ваше­го инте­ре­са). По тек­стам, в основ­ном, будем брать антич­ных фило­со­фов — они про­ще по содер­жа­нию, с них хоро­шо начи­нать. Лек­ци­он­ная часть помо­жет лег­че вой­ти в наи­бо­лее слож­ные вопро­сы и понять вся­кий исто­ри­че­ский контекст.

Домаш­ние зада­ния будут, но потре­бу­ют не слиш­ком мно­го уси­лий. Вре­мя от вре­ме­ни я буду пред­ла­гать перед встре­чей сфор­ми­ро­вать соб­ствен­ное мне­ние по вопро­су. Будем наблю­дать свое пове­де­ние, обще­ние с дру­ги­ми людь­ми и свой внут­рен­ний мир, это будет наша фило­соф­ская прак­ти­ка. Ино­гда нуж­но будет про­чи­тать зара­нее неболь­шой кусо­чек тек­ста или сфор­му­ли­ро­вать какие-то мыс­ли пись­мен­но. В целом, все основ­ное будет про­ис­хо­дить пря­мо во вре­мя занятий.
Пре­по­да­ва­тель: Алек­сей Доильницын

Физи­ка, 8 — 11 классы

Когда: по вос­кре­се­ньям, 17:00

Когда начи­на­ем: с 15 февраля

Дли­тель­ность заня­тия 1,5 часа

Где: Ураль­ская 1Ю, 3 этаж

В этом кур­се мы будем не толь­ко решать зада­чи, ведь физи­ка к это­му не сво­дит­ся! Что­бы в пол­ной мере ее понять, нуж­но знать, по каким зако­нам раз­ви­ва­ет­ся при­ро­да, как чело­век вооб­ще может что-либо познать, отку­да мы зна­ем, что зако­ны при­ро­ды имен­но тако­вы. Ины­ми сло­ва­ми, мы затро­нем так­же и фило­соф­ский аспект. Рас­смот­рим гра­ни­цы совре­мен­ных тео­рий, пого­во­рим о про­бле­мах физи­ки и чем они обу­слов­ле­ны! Мы уви­дим, чем же физи­ка так при­вле­ка­ет уче­ных, какие загад­ки таит при­ро­да, какие науч­ные подви­ги совер­ша­лись в этой области!

Пре­по­да­ва­тель: Шай­мар­да­нов Тал­гат, окон­чил маги­стра­ту­ру по направ­ле­нию «Элек­тро­энер­ге­ти­ка и электротехника»

Пси­хо­ло­гия, 13 — 17 лет

Когда: по суб­бо­там с 18:00

Когда начи­на­ем: с 19 февраля

Дли­тель­ность заня­тия 1,5 часа

Где: Ураль­ская 1Ю, 3 этаж

По орга­ни­за­ци­он­ным вопро­сам мож­но обра­щать­ся сюда

Кто я? Что я чув­ствую? Чего я по-насто­я­ще­му хочу? Чего я боюсь? Что меня под­дер­жи­ва­ет? Вме­сте мы попро­бу­ем най­ти отве­ты на эти вопро­сы, научить­ся слу­шать и пони­мать себя и дру­гих, раз­ли­чать свои жела­ния и чув­ства, дове­рять себе, осво­им про­стые прак­ти­ки и инстру­мен­ты, кото­рые помо­гут нам на этом пути.

На заня­ти­ях мы будем про­бо­вать раз­ные спо­со­бы вза­и­мо­дей­ствия. Вме­сте поду­ма­ем, как стро­ить обще­ние со сверст­ни­ка­ми, одно­класс­ни­ка­ми, дру­зья­ми, при­я­те­ля­ми. Опре­де­лим для себя ком­форт­ную роль в раз­ных ком­па­ни­ях. Будем выстра­и­вать диа­лог, исхо­дя из сво­е­го состо­я­ния, сво­их запро­сов и насто­я­щей ситу­а­ции. Пого­во­рим о том, как най­ти дру­зей и единомышленников…

Так­же мы пого­во­рим об обще­нии со стар­ши­ми, роди­те­ля­ми и учи­те­ля­ми. Поду­ма­ем, как мож­но выстра­и­вать с ними отно­ше­ния, сооб­щать о сво­их инте­ре­сах и дого­ва­ри­вать­ся о важном.

Ещё мы позна­ко­мим­ся с собой, научим­ся пони­мать, чего мы дей­стви­тель­но хотим, кем хотим стать? Как реа­ли­зо­вать свой потен­ци­ал? Изу­чим раз­ные пути дости­же­ния цели, будем сме­ло про­бо­вать, соот­но­сить пер­спек­ти­вы раз­ви­тия, выби­рать и менять выбор, что­бы в ито­ге понять, куда каж­дый из нас хочет дви­гать­ся и как сле­до­вать выбран­ной доро­гой в этом измен­чи­вом мире.

Если тебя вол­ну­ют эти вопро­сы, мы будем рады нашей встре­че на занятиях!

Пре­по­да­ва­те­ли:
Ани­кин Егор Геор­ги­е­вич пси­хо­лог, мате­ма­тик, про­грам­мист, пре­по­да­ва­тель и вожа­тый в лаге­ре «Фор­му­ла Един­ства», орга­ни­за­тор тре­нин­гов объ­еди­не­ния «Акси­о­ма».

Выбор­но­ва Ели­за­ве­та Вла­ди­ми­ров­на, куль­ту­ро­лог, линг­вист, педа­гог, пси­хо­лог-попу­ля­ри­за­тор, пре­по­да­ва­тель и вожа­тый в лаге­ре «Фор­му­ла Един­ства», орга­ни­за­тор тре­нин­гов объ­еди­не­ния «Акси­о­ма».

Мате­ма­ти­ка, 9 — 11 классы

Когда: по поне­дель­ни­кам, 18:00

Когда начи­на­ем: с 14 февраля

Дли­тель­ность заня­тия 1,5 часа

Где: Ураль­ская 1Ю, 3 этаж

Доро­гие люби­те­ли мате­ма­ти­ки и начи­на­ю­щие мате­ма­ти­ки, инте­ре­су­ю­щи­е­ся или жела­ю­щие разо­брать­ся, как устро­е­на математика!

Начи­на­ет рабо­ту кру­жок-семи­нар, посвя­щен­ный ярким сюже­там серьез­ной мате­ма­ти­ки, понять кото­рые может любой инте­ре­су­ю­щий­ся при мини­маль­ном усердии.

Зада­чи и мето­ды пред­став­лен­ные на наших заня­ти­ях будут полез­ны каж­до­му, кто хочет участ­во­вать в олим­пи­а­дах, раз­би­рать­ся в алго­рит­мах. И это, конеч­но, MUST HAVE для любо­го совре­мен­но­го программиста.

Про­грам­ма кур­са может менять­ся в зави­си­мо­сти от поже­ла­ния участ­ни­ков наше­го семинара.

Вот несколь­ко сюже­тов, кото­рые пред­ла­га­ют­ся для осво­е­ния и обсуждения:

• Тео­рия групп (вы узна­е­те здесь о раз­ре­ши­мо­сти урав­не­ний и как с этим свя­за­но коли­че­ство ожерелий);
• Вен­гер­ская (тео­рия гра­фов и ком­би­на­то­ри­ка) мате­ма­ти­ка – мно­гие назы­ва­ют её фоку­са­ми, за отли­чие её мето­дов от мето­дов мате­ма­ти­ки «клас­си­че­ской», одна­ко она осно­ва совре­мен­ных алго­рит­мов, тео­рии слож­но­сти и побед в мате­ма­ти­че­ских олимпиадах;
• Алгеб­ра­и­че­ская тео­рия чисел (напри­мер, какие чис­ла явля­ют­ся сум­мой двух квад­ра­тов, а какие нет?);
• Как при­че­сать ежа, чест­но раз­де­лить бутер­брод, и о том, с чего начи­на­ет­ся топология;
• Кто же бре­ет бра­до­брея, лжет ли Сократ, поче­му нет само­го боль­шо­го мно­же­ства и в целом о наив­ной тео­рии мно­жеств и нача­лах логики;
• Поче­му авто­бу­сы так ред­ко ходят, как выбрать жени­ха раз­бор­чи­вой неве­сте – об этом нам рас­ска­жет тео­рия вероятности.

Заня­тия будет вести пре­по­да­ва­тель и выпуск­ник кафед­ры алгеб­ры СПБ­ГУ Питаль Петр Николаевич