Анонс ново­год­не­го лаге­ря в Гарболово

Ново­год­няя часть лаге­ря (30 декаб­ря — 2 января)

Если вы гото­вы про­ве­сти свою ново­год­нюю ночь в ком­па­нии дру­зей, при­го­то­вить ново­год­нее поздрав­ле­ние кру­че, чем у пре­зи­ден­та, то знай­те, мы с нетер­пе­ни­ем ждем встре­чи имен­но с вами!

Обра­зо­ва­тель­ная часть лаге­ря (2 янва­ря — 9 января)

Если пла­ны на ново­год­нюю ночь уже есть, а на кани­ку­лы нет, то мы будем ждать встре­чи с тобой 2‑го января!

В рас­пи­са­нии мно­го полез­ных про­фи­лей, дис­кус­сии, спор­тив­ные кве­сты, боль­шое роле­вое погру­же­ние в собы­тия 2020 :)

Про­филь «Мате­ма­ти­ка»

Андрей и Вова — ваши пре­по­да­ва­те­ли олим­пи­ад­ной мате­ма­ти­ки на зим­ней смене в Гар­бо­ло­во! На нашем про­фи­ле мы вас разо­бьём на 2 груп­пы, ско­рее все­го по клас­сам: 6–7 и 8–9.

Вова пока­жет, как пере­пле­та­ют­ся раз­ные обла­сти мате­ма­ти­ки путя­ми, о кото­рых вы при­вык­ли думать, как о раз­ных раз­де­лах: ком­би­на­то­ри­ка, алгеб­ра, таб­ли­цы Паскаля.

Андрей рас­ска­жет про индук­цию, рекур­сию и чис­ло­вые после­до­ва­тель­но­сти, а так же помо­жет учить­ся решать гео­мет­рию. Да-да, он будет учить­ся её решать вме­сте с вами :)))

Про­филь «Физи­ка»

При­гла­шаю вас вни­ма­тель­нее при­гля­деть­ся к миру вокруг и узнать его получ­ше, узнать изнут­ри. На «нескуч­ных» лек­ци­ях об устрой­стве миро­зда­ния Вам выпа­дет воз­мож­ность понять, поче­му же все-таки небо голу­бое, звез­ды не пада­ют на зем­лю, а севе­ро-запад­ный ветер реаль­но дует с севе­ро-запа­да. Мы посмот­рим в самом про­стом для пони­ма­ния при­бли­же­нии на мно­же­ство физи­че­ских явле­ний, о кото­рых Вы ско­рее все­го не заду­мы­ва­е­тесь в обыч­ной жизни.

Так­же не оста­нут­ся оби­жен­ны­ми и люби­те­ли зада­чек. Если Вы стре­ми­тесь полу­чить новые и улуч­шить име­ю­щи­е­ся прак­ти­че­ские навы­ки, то мой курс подой­дет и для вас. Мы решим ряд задач от самых про­стых до самых слож­ных, и никто не будет скучать.

А с ребя­та­ми из 9 и 11 клас­сов я поде­люсь сек­ре­та­ми успеш­ной сда­чи ЕГЭ и ОГЭ по физи­ке и мате­ма­ти­ке, пого­во­рим о пси­хо­ло­ги­че­ской под­го­тов­ке к экза­ме­нам и олим­пи­а­дам, посо­ве­тую про­грам­мы для под­го­тов­ки на остав­ши­е­ся полгода.

Запи­сы­вай­тесь на мой курс — вы точ­но не пожалеете!

Пре­по­да­ва­тель: Саль­ни­ков Дани­ил Дмит­ри­е­вич, сту­дент послед­не­го кур­са Мос­ков­ско­го физи­ко-тех­ни­че­ско­го инсти­ту­та (МФТИ), пре­по­да­ва­тель и педа­гог с мно­го­лет­ним опы­том рабо­ты с детьми. Я пре­по­даю физи­ку и мате­ма­ти­ку с 2016, а в люби­мую Фор­му­лу езжу педа­го­гом с 2017.

Лик­без по атом­ной энер­ге­ти­ке: от деле­ния ура­на до эко­ло­гии АЭС

Может ли реак­тор на АЭС взо­рвать­ся как атом­ная бом­ба? Мож­но ли купать­ся в пру­де-охла­ди­те­ле атом­ной стан­ции? Что про­ис­хо­дит с топ­ли­вом, кото­рое уже отра­бо­та­ло на АЭС? Прав­да ли, что уран мож­но полу­чать из мор­ской воды? Какую дозу излу­че­ния может полу­чить работ­ник АЭС? Прав­да ли, что вино защи­ща­ет от радиации?

Если вас заин­те­ре­со­вал хотя бы один из этих вопро­сов — вам на про­филь «Атом­ная энергетика»!

Я рас­ска­жу про осно­вы ядер­ной физи­ки, устрой­ство и клас­си­фи­ка­цию ядер­ных реак­то­ров, без­опас­ность атом­ных элек­тро­стан­ций и — тсс! — про ядер­ное ору­жие! А если вы бои­тесь скуч­ных лек­ций — не бой­тесь :) будем вме­сте добы­вать элек­три­че­ство из лимо­нов и в фор­ме роле­вой игры-дис­кус­сии обсу­дим дилем­мы, свя­зан­ные с радиацией.

О пре­по­да­ва­те­ле

Меня зовут Ани­та, мне 27 лет. Я 5 лет рабо­та­ла инже­не­ром-кон­струк­то­ром на пред­при­я­тии Роса­то­ма и про­ек­ти­ро­ва­ла актив­ные зоны ядер­ных реак­то­ров. Рас­ска­жу самое инте­рес­ное об атом­ной отрасли!

До встре­чи на профиле!

Про­филь «Инфор­ма­ти­ка»

При­гла­шаю уче­ни­ков 10–11 клас­сов на про­филь «Мате­ма­ти­че­ские осно­вы информатики».

В рам­ках кур­са мы обсу­дим исполь­зо­ва­ние дво­ич­ной систе­мы счис­ле­ния в ком­пью­те­рах и выяс­ним, какие аль­тер­на­ти­вы суще­ству­ют.  Позна­ко­мим­ся с пред­став­ле­ни­ем инфор­ма­ции в ком­пью­те­ре, узна­ем, при каких опе­ра­ци­ях ком­пью­тер­ной ариф­ме­ти­ки полу­ча­ет­ся «невоз­мож­ный» с точ­ки зре­ния обыч­ной мате­ма­ти­ки резуль­тат.  Рас­смот­рим, как под­ход к опре­де­ле­нию инфор­ма­ции вли­я­ет на её измерение.

Воз­мож­но вклю­че­ние в про­филь допол­ни­тель­ных глав по выбо­ру участ­ни­ков (алгеб­ра логи­ки, тео­рия алго­рит­мов, мате­ма­ти­че­ские осно­вы ком­пью­тер­ной графики).

Курс вклю­ча­ет в себя лек­ции, кол­лек­тив­ное и само­сто­я­тель­ное реше­ние задач.

Реко­мен­дую уча­стие уче­ни­кам 10–11 клас­сов неспе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ных школ. Более млад­шие клас­сы — по согла­со­ва­нию (под­ра­зу­ме­ва­ет­ся зна­ние участ­ни­ка­ми свойств сте­пе­ни, лога­риф­мов, три­го­но­мет­ри­че­ских функций).

Пре­по­да­ва­тель: Опе­лат Дарья Дмит­ри­ев­на. Окон­чи­ла бака­лаври­ат по направ­ле­нию «Инфор­ма­ти­ка и вычис­ли­тель­ная тех­ни­ка» Санкт-Петер­бург­ско­го Поли­тех­ни­че­ско­го уни­вер­си­те­та (2013).  Педа­гог Фор­му­лы Един­ства (с 2018), част­ный пре­по­да­ва­тель (с 2011), учи­тель СОШ (2014–2016).

Про­филь «Химия»

Кто я?

Алек­сандра Фаль­чев­ская, 23 года:

• Маги­странт хими­ко-био­ло­ги­че­ско­го кла­сте­ра ИТМО, лабо­ра­то­рия нанофармацевтики.
• Мак­ро­уче­ный в нанонауке.
• Пре­по­да­ва­тель на смене ФЕ зимой 2020.
• Пре­по­да­ва­тель дистан­ци­он­но­го круж­ка «Химия ЕГЭ» в 2020–2021.
• Репе­ти­тор по химии уже как три года.

Что на курсе?

А на кур­се — химия, кол­ле­ги :) Не хочу и не буду раз­гра­ни­чи­вать юных хими­ков по целям и спо­соб­но­стям, пото­му что на моем кур­се каж­дый полу­чит то, что ему нужно.

1. Про­бле­мы с реше­ни­я­ми задач в шко­ле? Разберемся.
2. Не пони­ма­е­те ОВР? Поймем.
3. Хоти­те олим­пи­а­ду? Будет олимпиада.
4. Немно­го похи­ми­чить? Достаю пробирки!

Хоти­те изу­чить то, что выхо­дит за рам­ки школь­ной про­грам­мы? Доро­га воз­ни­ка­ет под шага­ми идущего!

А кон­крет­нее?

1. Про­го­ним осно­вы. Нач­нем со стро­е­ния ато­ма, поду­ма­ем как опре­де­лить реак­ци­он­ную спо­соб­ность веществ. Закон­чим уме­рен­ны­ми квантами.
2. Пого­во­рим о тен­ден­ци­ях в хими­че­ской науке.
3. Научу решать ОВР без смс, но с реги­стра­ци­ей на смену.
4. Сде­ла­ем изви­ли­ны еще более изви­ли­сты­ми и поре­ша­ем олим­пи­ад­ные задачки.
5. Побе­дим ОГЭ и ЕГЭ силой разума.
6. Пора­бо­та­ем рука­ми и рас­смот­рим самые кра­соч­ные хими­че­ские реак­ции на практике.

Про­филь «Био­тех­ни­ка» для всех уче­ни­ков 5–8 классов

В эти ново­год­ние кани­ку­лы я пред­ла­гаю занять­ся кое-чем дей­стви­тель­но увле­ка­тель­ным, а имен­но про­ка­чать себя в био­тех­ни­ке! Да-да, имен­но так назы­ва­ет­ся искус­ство управ­ле­ния живой мате­ри­ей! Поче­му-то счи­та­ет­ся, что сло­во тех­ни­ка при­ме­ни­мо толь­ко к нежи­вым объ­ек­там. Я же пред­ла­гаю дос­ко­наль­но изу­чить те аспек­ты живых орга­низ­мов, кото­рые так род­нят нас с робо­та­ми и супергероями.

Как вжи­вить чип в мозг? Как управ­лять био­ни­че­ской рукой? Как вырас­тить мутан­та? Как скре­стить клуб­ни­ку и ана­нас? Поче­му ГМО захва­тят мир? Поче­му бак­те­рии уже это сде­ла­ли? Воз­мож­но ли бес­смер­тие? Как сде­лать кло­на? Кто создал коронавирус?

Если ты до сих пор зада­ешь себе эти вопро­сы, а отве­тов так и не полу­ча­ешь, тогда этот курс спе­ци­аль­но для тебя. На нём мы не толь­ко пой­мем из каких мате­ри­а­лов постро­е­ны рас­те­ния, живот­ные и чело­век, но и что с ними полез­но­го мож­но сде­лать. Мы будем дос­ко­наль­но изу­чать стро­е­ние орга­нов-зап­ча­стей живых орга­низ­мов, подроб­но раз­бе­рем устрой­ство кле­ток-кир­пи­чи­ков. Наши инстру­мен­ты не моло­ток и дрель, а плаз­ми­ды и ретро­ви­ру­сы. Здесь тебя не будут пытать экза­ме­на­ци­он­ны­ми биле­та­ми, заня­тия прой­дут лег­ко и без­бо­лез­нен­но. Так что если ты еще не играл в кро­ко­ди­ла на выжи­ва­ние, вме­сто зуб­рёж­ки соцве­тий, если ты никак не можешь запом­нить цикл папо­рот­ни­ка без мне­мо­ни­че­ских пра­вил, то тебе сюда! Зим­няя сме­на в Гар­бо­ло­во — шанс про­ка­чать­ся в одной из самых недо­ступ­ных обла­стей зна­ний — биотехнике.

Послед­ний день — экс­пе­ри­мен­таль­ный! Мы будем раз­би­вать клет­ки, выяв­лять бел­ки, рас­щеп­лять угле­во­ды, выде­лять пиг­мен­ты. Скуч­но не будет!!!

Фиш­ки курса

• Нетри­ви­аль­ный подход
• Тезис­ное изложение
• Раз­бор слож­но­стей, не идём по школь­ной программе
• Выра­бот­ка кри­ти­че­ско­го мышления
• Нагляд­ные эксперименты
• Исполь­зо­ва­ние мнемотехники
• Кра­соч­ные презентации

О пре­по­да­ва­те­ле

Меня зовут Вик­тор, и я…

• 16 лет зани­ма­юсь музыкой;
• пред­во­ди­тель груп­пы, пишу песни;
• чело­век года 2018;
• талант года 2018 по вер­сии жур­на­ла ХФ ОНЛАЙН;
• народ­ный артист Инсти­ту­та химии СПбГУ;
• побе­ди­тель Меж­ду­на­род­но­го тур­ни­ра есте­ствен­ных наук 2019;
• люб­лю острое;
• син­те­зи­ро­вал 50 совер­шен­но новых орга­ни­че­ских веществ;
• соста­ви­тель олимпиад;
• 5 лет пре­по­даю в каче­стве репе­ти­то­ра по химии;
• пре­по­да­вал био­ло­гию на про­шло­год­ней зим­ней смене в Гарболово;
• инте­ре­су­юсь орга­ни­че­ской хими­ей, син­те­зом потен­ци­аль­ных био­ло­ги­че­ски актив­ных малых молекул.

Про­филь «Пра­во­ве­де­ние»

Что делать в нестан­дарт­ной ситу­а­ции, кото­рая тре­бу­ет при­ме­не­ния зако­но­да­тель­ства? Или зна­е­те, что делать, но хоти­те узнать в обла­сти пра­ва что-то новое? В этих и дру­гих вопро­сах помо­жет про­филь «Пра­во­ве­де­ние»! Нас ждут тео­ре­ти­че­ские зада­чи и прак­ти­че­ские раз­бо­ры раз­бо­ры меха­низ­мов рабо­ты раз­ных дого­во­ров, спо­со­бы защи­ты сво­их нару­шен­ных прав и прак­ти­че­ская реа­ли­за­ция этих спо­со­бов и мно­гое, мно­гое дру­гое, а вишен­кой на этом тор­те зна­ний может стать мут­корт — игро­вой судеб­ный про­цесс, где резуль­тат будет зави­сеть толь­ко от вас!

О пре­по­да­ва­те­ле

Зовут меня Рустам, мне 25 лет. Ранее вы мог­ли неод­но­крат­но встре­чать меня в ФЕ как в каче­стве вожа­то­го, так и в каче­стве пре­по­да­ва­те­ля исто­рии и обще­ст­во­зна­ния, одна­ко юри­ди­че­ское обра­зо­ва­ние даёт о себе знать и я решил попро­бо­вать себя в каче­стве педа­го­га в юри­ди­че­ской отрасли.

До встре­чи на профиле!

Скид­ки

Все ука­зан­ные скид­ки, кро­ме послед­ней, не сум­ми­ру­ют­ся.

Все под­твер­жда­ю­щие доку­мен­ты необ­хо­ди­мо при­кре­пить в кон­це реги­стра­ци­он­ной фор­мы.

Кон­курс на льгот­ные места

Что­бы скра­сить томи­тель­ное ожи­да­ние зим­ней сме­ны, кото­рая прой­дет при под­держ­ке Фон­да Пре­зи­дент­ских Гран­тов (ФПГ), мы запус­ка­ем кон­курс про­ек­тов. Побе­ди­те­ли полу­чат воз­мож­ность при­об­ре­сти путёв­ку на учеб­ную часть с софи­нан­си­ро­ва­ни­ем ФПГ сто­и­мо­стью все­го 10000 7000 ₽, а так­же любовь и обо­жа­ние педсостава :)

Вся инфор­ма­ция о кон­кур­се опуб­ли­ко­ва­на в нашем паб­ли­ке во ВКон­так­те. Для уча­стия нуж­но в срок со 2 по 29 нояб­ря пред­ло­жить пост с отчё­том о вашем про­ек­те в наш паб­лик во ВКон­так­те. Пять побе­ди­те­лей в каж­дой кате­го­рии опре­де­лит пед­со­став сме­ны, а ещё пяте­рых опре­де­ли­те… вы! Что­бы про­ек­ту достал­ся приз зри­тель­ских сим­па­тий, он дол­жен набрать мак­си­маль­ное коли­че­ство репо­стов в сво­ей номинации.

Резуль­та­ты будут под­ве­де­ны в тече­ние 5 дней с даты окон­ча­ния кон­кур­са.