Анонс онлайн-сме­ны летом 2020

Фило­ло­ги­че­ский ана­лиз тек­ста (5–10 классы)

Всех, кто любит рус­ский язык и лите­ра­ту­ру, кто сле­дит за сло­вом и инте­ре­су­ет­ся раз­ви­ти­ем гума­ни­тар­ных наук, кто хочет рабо­тать над сво­ей пись­мен­ной и уст­ной речью, при­гла­ша­ем на про­филь «Фило­ло­ги­че­ский ана­лиз текста».

В этом кур­се мы с вами рас­смот­рим поня­тие тек­ста, изу­чим основ­ные тек­сто­ло­ги­че­ские кате­го­рии и узна­ем боль­ше о мето­дах ана­ли­за тек­ста. В каче­стве прак­ти­че­ской рабо­ты мы про­ана­ли­зи­ру­ем как лите­ра­тур­ные, так и пуб­ли­ци­сти­че­ские тек­сты, раз­бе­рём их сход­ства и отли­чия. Сфор­му­ли­ру­ем пра­ви­ла постро­е­ния и сек­ре­ты успеш­но­го текста.

К кон­цу про­фи­ля мы будем иметь отве­ты на ряд вопросов:

• Как начать ана­лиз лите­ра­тур­но­го текста?
• Как про­ве­сти ана­лиз пуб­ли­ци­сти­че­ско­го текста?
• Как опре­де­лить тему и идею ста­тьи или любо­го дру­го­го лите­ра­тур­но­го жанра?
• С помо­щью каких язы­ко­вых средств текст воз­дей­ству­ет на читателя?

Най­ди­те вопрос, кото­рый инте­ре­су­ет вас, и при­хо­ди­те на этот про­филь, что­бы най­ти ответ вместе!

До встре­чи!

Анонс про­фи­ля «Химия» (8–10 классы)

Спо­рим, что за 8 заня­тий реаль­но изу­чить и понять хими­че­скую тер­мо­ди­на­ми­ку и кине­ти­ку?! Не вери­те? Зна­чит, вам надо обя­за­тель­но запи­сать­ся на этот профиль!

Вас ждут необыч­ные зада­чи с исполь­зо­ва­ни­ем таких поня­тий как «энталь­пия», «энтро­пия», «энер­гия Гибб­са», «хими­че­ское рав­но­ве­сие», «ско­рость, поря­док и моле­ку­ляр­ность хими­че­ской реак­ции» и др. Так­же будут пред­ло­же­ны сове­ты по запо­ми­на­нию базо­вых пра­вил (нет, не надо ниче­го зуб­рить, доста­точ­но лишь знать базу, а всё осталь­ное выте­ка­ет из это­го) и бай­ки из лабо­ра­тор­ной жиз­ни сту­ден­тов-хими­ков. Наде­юсь, что вы вдох­но­ви­тесь этой нау­кой так же, как я! А тем, кто уже про­ник­ся этой нау­кой и кто уже решил сда­вать ЕГЭ по химии, будут пред­ло­же­ны экза­ме­на­ци­он­ные зада­чи и их раз­бор по изу­чен­ным темам.

Меня зовут Ксю­ша, рас­ска­жу немно­го о себе:

магистр Инсти­ту­та химии Санкт-Петер­бург­ско­го Госу­дар­ствен­но­го Университета;

• спе­ци­а­ли­зи­ру­юсь на орга­ни­че­ском синтезе;
• рабо­таю в «Фор­му­ле Един­ства» с лета 2018 года, а пре­по­да­ва­те­лем по химии — с осе­ни 2015 года;
• явля­юсь пре­по­да­ва­те­лем дистан­ци­он­но­го круж­ка по химии от «Фор­му­лы Един­ства» с зимы 2019 года;
• побе­ди­тель X Меж­ду­на­род­но­го тур­ни­ра есте­ствен­ных наук в соста­ве коман­ды «Опе­ра­тор Ы», ноябрь 2019 года;
• мой девиз: «CHEMISTRY».

Давай­те весе­ло про­ве­дём вре­мя: сов­ме­стим при­ят­ное с полезным!

Про­филь по созда­нию ани­ма­ции (5–9 классы)

Тыся­чи уже сни­ма­ют мульт­филь­мы, хотя дума­ли, что нико­гда не смогут…
Ты можешь начать это делать пря­мо сейчас!

При­вет, меня зовут Мария. Я зани­ма­юсь ани­ма­ци­ей пол­то­ра года, сама сни­маю мульт­филь­мы и учу это­му дру­гих. Мно­гие дума­ют, что

• сни­мать мульт­филь­мы — это сложно;
• для съем­ки необ­хо­ди­мы спе­ци­аль­ные обо­ру­до­ва­ние и знания;
• и вооб­ще, муль­ти­ки — это для детей.

Пода­вай заяв­ку на про­филь! На заня­ти­ях я рас­ска­жу тебе про­стые алго­рит­мы и пока­жу, как с помо­щью мобиль­но­го теле­фо­на создать свой мульт­фильм. Уже на про­фи­ле ты сни­мешь свои пер­вые истории!

Что будет на профиле?

• Исто­рия ани­ма­ции через луч­шие рабо­ты ани­ма­то­ров — смот­рим и обсуждаем.
• При­е­мы пла­сти­ли­но­вой ани­ма­ции — созда­ем пла­сти­ли­но­вые превращения.
• Алго­ритм напи­са­ния сце­на­рия — пишем сце­на­рий с помо­щью при­е­ма, раз­ра­бо­тан­но­го про­фес­си­о­наль­ным сценаристом.
• Рабо­та над созда­ни­ем сво­е­го мульт­филь­ма из пла­сти­ли­на — сни­ма­ем свою исто­рию с помо­щью изу­чен­ных приемов.
• Осно­вы пере­клад­ной и пред­мет­ной ани­ма­ции — созда­ем gif-файлы.
• Выпуск­ная рабо­та — созда­ем мульт­фильм в сво­бод­ной (люби­мой) технике.
• Рабо­та над созда­ни­ем обще­го мульт­филь­ма все­ми участ­ни­ка­ми про­фи­ля — сни­ма­ем свои исто­рии и объ­еди­ня­ем их в один боль­шой мультфильм.

В каче­стве бону­са я рас­ска­жу тебе 12 прин­ци­пов ани­ма­ции и пока­жу, как поль­зо­вать­ся цве­то­вым кру­гом и соче­тать цве­та в тво­ем мультфильме.

Запи­шись на про­филь пря­мо сей­час, и через 5 дней ты будешь сни­мать свои мульт­филь­мы и смо­жешь научить это­му сво­их друзей!

Мои рабо­ты и рабо­ты моих уче­ни­ков мож­но посмот­реть по ссыл­ке :)

P.S. Созда­ние мульт­филь­мов — это слож­ный твор­че­ский про­цесс. На нашем про­фи­ле мы вме­сте раз­ло­жим необ­хо­ди­мые зна­ния по полоч­кам и научим­ся доста­вать их в нуж­ный момент.