Один день через призму времени.
День прошел очень ярко и незабываемо, хотя утро началось муторно и однообразно. Все началось как обычно с зарядки, все стояли в полудреме и пытались уловить смысл сна, что только что у них на глазах ускользнул вместе с подъемом.
Подходя к трапезной, я увидела большую толпу, что не являлось неожиданностью, потому что люди считали, что понимают устройство мира и приходили раньше других.
Тема дня показалась забавной, так как в названии была умышленно допущена ошибка. День был посвящен развитию себя.
На профиле математика кто-то всевышний решил, что детям необходимо уметь что-то делать руками и поэтому ребята шли по руслу системы. Мы делали геометрические фигуры, используя леску и трубочки.
На деле по выбору мы пошли купаться. Пробежав по обжигающему песку, который норовил попасть в сандалии, мы с брызгами кинулись в тёплую воду.
Творческое дело было создано для выплеска креативной и зарядной энергии и обмена идеями.
Чтобы Орлятский круг выходил за границу комфорта, было предложено выучить новые песни. Вечернее дело получило название, соответствующее теме дня.
Затем мы разбились по группам, которые представляли свою эпоху:
- Каменный век и античность.
- Средневековье и эпоха Возрождения.
- 20-ый век.
- Футуризм.
- Киберпанк.
- Утопия.
Больше всего мне понравились 20-ые годы, потому что ребята показали истинные эмоции и разность поколений: взрослые, которые видели боль и жестокость, и дети, которые верили в развитие науки и продвижение мира.
После этого была свечка и анализ дня, на котором подбирали цвет дня. Я выбрала охристый, так как самым ярким событием для меня был Фестиваль, Средневековье и эпоха Возрождения ассоциируются у меня с аристократией, охристый – благородный цвет.
На свечке мы разбирали дерево, так как дерево растет-развивается прямо как люди.
